第14章 竞赛的决定
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两天后,陈书锦抽时间找了趟物理老师孙志明。
她跟孙志明交代了自己参加物理竞赛的想法,孙志明既讶异又高兴。
在他眼里,陈书锦是个非常乖巧安分的姑娘,应该不会这么有闯劲。
但是,这孩子确实在物理上有天分,虽然平时总是默默无闻一个人在那学,但是每次考试和交上来的作业都踏实、漂亮,让他非常放心。
属于老师最喜欢的那类学生,不用投入过多精力,自己就会思考。有时候孙志明还会去问她学习上有没有什么问题,结果这孩子也不知道是不是怵他,每次都摇头——就这点不好,跟他的交流太少了。
孙志明把她大力夸赞了一番,夸得陈书锦直埋头。
接着,又拿起纸笔,跟陈书锦细细讲述了一高在物理竞赛上的相关情况。
就综合实力而言,一高在学科竞赛上,数学是最强的,物理稍弱,但也不差。每年学校会花大力气搜罗这类有天分的学生,等到集训的时候,也会特地聘请合作多年的高校名师来讲课。
而且在管理上,学校对竞赛生也有很多偏倚,会专门准备小教室供他们集中学习,但是不强迫,想跟班学也可以,只要能确保自己的成绩就行。这也是因为高中阶段的学生不好管,越是聪明的越有想法,以前还出过事,后来学校就长记性了,针对这一小波学生因材施教。
孙志明内心激动,这意味着他的物理大军又要多一名得力干将,而且还是特省心的那种!
但他面上还是比较收敛,也跟她强调了参加竞赛可能会遇到的情况。比如,她开始准备的时间比很多人晚,可能要花很多力气去追赶,会耽误很多主课的时间。
又比如,可能最后花了很多时间,比别人付出了更多的汗水,到最后却会空手而归,还要在最关键的高三去赶落下的进度。
这种情况一点都不少见,而且极其影响学习心态。他以前有些学生因为这种事情,受到打击,直接一蹶不振。
陈书锦表示她已经考虑过这类问题。
她高一刚开学的时候就已经厌倦平平淡淡的生活了。思来想去,宋繁的建议让她实在很心动——她为什么不趁此机会,去主动给自己的人生增加一些挑战呢?
她也想在多年后,回首自己高中生活的时候,能看到其中有些鲜亮的、令人印象深刻的东西,而不是循规蹈矩,一成不变,如白开水般寡淡。
孙志明点头,还是问:“为什么会突然冒出参加竞赛的想法?”
陈书锦:“宋繁给我的提议,我也仔细思考了很久,觉得可行。”
又补充:“前段时间跟宋繁交流了一些学习上的问题,他提点了我很多学习的误区,让我觉得收获很大。以后我也想跟着他多取取经,争取成绩上再进一步。”
这是宋繁让她说的,但是她说得比较委婉。宋繁的原话是:直接告诉孙志明咱们以后要搭档学习。
宋繁的想法很简单,这种事情老师肯定支持,只要过了明路,后面做什么都方便。
但陈书锦担心老师会多想,还专门跟孙志明解释了一番,简单说了下两个人后续的计划和安排。
孙志明教书教了多少年,什么情况没见过,他一听就明白了。
宋繁那个小子,他一直都后悔没有早点遇到。也不知道家长怎么教的,脑瓜聪明,目标清晰,胆子也大,而且做事走一步看三步,可以说是专门为竞赛而生的!
只可惜人家很早就选了数学!
虽然有时候有点我行我素,总在他的课上干别的事吧,但是又有哪个人生来就十全十美呢?
现在他跟陈书锦绑在一块学习,这个带着那个去闯,那个牵着这个脚踏实地,两个学生都非常懂事,而且竞赛上不构成直接竞争关系,不会因为那点名额争的头破血流,横生各种意外。
可以!他很看好这一对!
孙志明乐呵地直笑,额头上的川字纹都舒展了:“行,那小子经验挺丰富的,你多跟他交流。不过也要劝劝他,别把其他科目成绩落下了——你也要注意,等你们高二,学校挑选竞赛生是会衡量每次大考综合成绩的,单科优秀的学生多的是,学校也不可能都要。”
陈书锦一听,心里顿时咯噔一下,想到了自己入学以来数次惨不忍睹的名次。
她默默应了声好。
接着,孙志明又给了她很多教材、辅导书和网课挑选上的建议,潦草写在一张纸上,并鼓励她没事多来找自己,最后满意地看着陈书锦离去。
五月的最后一周,陈书锦抽时间细细梳理了自己在语文、英语学习上的经验,又翻查了自己之前做的笔记、错题集,整理成册。
周末学校放假回家了一次,她趁机跟爸妈商量了今后参加物理竞赛的计划,以及暑假学习的打算。
陈爸就喜欢看到自己闺女在学习上有干劲,再加上她从进入高中后一直在进步,一高兴,给自己闺女买了台现在流行的水果手机,并且允许她带到学校——说是可以方便她学习。
陈书锦拿到新手机就跑去跟王芸芸显摆,把王芸芸羡慕得不行,两个人合拍了好多照片。
这时候已经进入高一最后一个月了。陈书锦带上自己上学期整理的一些学习笔记——给宋繁的,兴高采烈去了学校。
她去教室比较早,还没开始上课。教室里已经有十来人,有些低头干自己的事,有些围在一起聊天。
宋繁也到了,正坐在自己位置上,埋头狂写。
放假前班里座位又经历过一次调整,陈书锦在教室左侧,宋繁在教室右侧。陈书锦带上自己整理的一摞资料,去找他。
宋繁见到陈书锦过来,先是问:“地理作业写了吗?借我抄一抄。”
陈书锦一愣:“写是写了,但你确定要抄我的吗?我地理不太好。”
宋繁:“没关系。”见她带着东西,明白是要交流之前的学习计划了,而自己同桌还没来,于是挪到了里面,让她坐到自己位置上。
陈书锦坐下,面前陌生的课桌布置和座椅高度让她有点不习惯,她问:“现在在教室里说方便吗?”
上次还说想出去聊来着。
宋繁:“不要紧,重点部分都讲完了,剩下的没人感兴趣。”
陈书锦放下心,但还是把头凑近,小声说话:“我决定参加物理竞赛了。”
宋繁很高兴:“可以,好事!以后我带你!”
“你还是先顾好你的功课吧,”陈书锦把自己听到的消息告诉他,“孙老师说,学校挑选竞赛生是会考虑所有大考成绩的,咱们还是要先稳住。”
宋繁不在意:“不会那么严格的。”
这话陈书锦不赞同,他宋繁每次考得好,确实不用顾虑,但她不一样,到底还是有几次成绩比较危险。
但她没有再纠结这一点,把自己的资料给宋繁。
“我这段时间也把自己的经验总结了下。语文和英语,各自分成背诵、积累素材和做题三个阶段,包括每天安排的时间、怎么做之类,都汇总在这里了,你可以先看一看。”说着,拿起最上面订住的两沓纸,展示给他。
宋繁接过,开始翻陈书锦写的注意事项。
“——当然,这只是我自己的习惯,你要是觉得不适合,也可以选择性拿来用。”
接着,又推给他几个本子:“这是我以前总结的,语文各种题的答题套路,比如病句的常见类型、埋雷点,古诗文、现代文的答题公式、常用术语,之类吧。”
宋繁一边听,一边看,一边点头。
“这是英语里易混用的单词、词组的总结,里面带有典型题。不过我现在只有高一的,而且这学期的我还要用,所以给你复印了一份。等高二有了新的再给你看,你到时候可以直接抄,或者我遇到了类似的题,也可以让你看看,这样印象会比较深刻——”
“哎哟!宋繁——!你跟人家陈书锦靠那么近,两个人在说什么悄悄话呢!”
充满暧昧语气的嘲弄突然从后排某个方向传来。
陈书锦顿住,她从中听到了满满的恶意,有些不可置信。
这时又有人接腔:“还以为你从来不跟人聊天呢!”
紧接着是一阵哄笑。
两个人在教室里,光明正大交流学习,什么都没干,这也要被嘲笑吗?
这声音她不熟悉,对不上人名,准备转身看看是哪个无聊的在生事。
但宋繁按住了她的肩:“别理他们,别管。咱们继续说。”
陈书锦看向他:“别人这么说你,你不生气吗?”
宋繁:“这种人多的是,你越跟他们争辩,他们越来劲。你不理他们,他们自己就觉得没意思了。”眼神和语气都很平静。
见陈书锦仍然一脸愤慨,宋繁抿唇笑道:“你专门帮我总结了这么多经验技巧,一看就是非常为我着想,我高兴还来不及,怎么会为这点小事生气。”
又说:“我就只是把自己的笔记给你了,说到底还是做的不够,以后我也注意一点,考虑下你的学习情况。”
“也没有……”陈书锦也有些不好意思了,“你之前已经指点过我很多次了,而且高考的这些东西,我是怎么都不会想到现在要去关注的,说到底还是我该谢谢你。”
行吧,不理就不理吧。
她接着说:“有经验套路还是不行,英语和语文是一定要积累的。所以你需要买一些资料,经常翻一翻,背一背,这样作文分数才能上来,做题也更有感觉。”
她把刚才总结的两沓纸都翻到最后一页,给宋繁看:“这是之前我上培训班的时候,老师推荐给我的一些课外资料。一套里面每一本对应高中不同阶段,我给你带了两本,你可以先试试,要是觉得有用就也买一份,以后咱们可以一起背。”
宋繁:“行,我这个月就开始。”
陈书锦:“其他的就没什么了,一样是后面随时遇到问题随时交流吧。”
两个人简单交流完,陈书锦把资料留在宋繁位置上,起身往回走。
宋繁在后面低声说:“记得把你的地理作业给我。”
陈书锦:“……”
回座位的路上,陈书锦看了一眼教室后排。刚才传来声音的那个方向,是有几个男生背靠着桌子围坐着,两只胳膊闲闲后搭在书桌上,搞得课本都歪歪斜斜的。
是班里的几个喜欢成群结伙打闹的男生,郭钰说的闫浩也在里面。学习成绩也不是都很差,有的甚至还不错,但不太遵守纪律,之前搞得梁辉几次在班里发火。
他们也正看着陈书锦绕过讲台往回走,触到陈书锦鄙睨冷漠的目光,有的下意识转头,回避了,有的则轻佻地回视,好像很感兴趣。
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