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第三一五章 双份礼物


苏苏纯直到上了飞机,才发觉师傅荷尔曼把买酒杯的那份钱悄悄退给了自己。

        还是典型的德式严谨,有整有零,一文不多,一毛不少。

        被退钱,苏苏纯当然不爽,但他理解荷尔曼的良苦用心。

        由于之前要给师傅准备“大礼”,她已经没有能力再给朋友和同事们买更“像样”的礼物了,于是她买了若干枚小小的胸章。

        对她来说,胸章的造型很有意义,那是一把焊枪,看上去很像她获得的那个奖杯。

        工厂派她出来参加学习,还有那么多亲朋好友在这个过程中,一直在关心她支持她,给了她许多的帮助。

        她无以为报,能够回报大家的唯一方式,就是在自己专业领域做到最好。。

        赠送给大家的这枚小小的焊枪胸章,也是她表达出来的一个心声“我终于回来了,你们大家现在看我的吧。”

        武文杰把苏苏纯送她的胸章,精心地别在了他的一方丝巾上,那上面已经有不少胸章了。

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        细看,丝巾上是一个世界地图形状的图案,挂在不同位置上的胸章,大概显示着它们不同的来源地吧。

        景杉则把送他的胸章细心地别在了自己钱包的内壁上,与另一枚动车形状的胸章并排,金色的焊枪与银色的动车,衬在一张工厂厂区的照片之上,显得格外漂亮。

        武文松接到胸章时,还有点手足无措,一个劲地说“你不是给我买过东西了吗?”

        他说的就是那几袋小食品。

        苏苏纯当然记得,她开玩笑说“你要觉得我送多余了,那我可就收回了。”

        武文松一听,哪里肯答应,一把就抢了过来。

        “你送我的东西,多多益善,只要让我看到了,就休想再拿走。”武文松紧紧把胸章握在手心里,“当然,以后我要有机会出国,也会给你带双份礼物的。”

        说着说着,出国的机会就来了。

        武文松说走就走,堂哥想跟他多讲讲出国要注意的事项,因为两人都忙,竟没凑上合适的时间。

        送行的时候,武文杰挥着拳头对他“全力以赴地学,别偷懒,别放过任何一个细节。还有,对人要有礼貌,做事要带着血性,在外面,千万不要娘炮,千万不能给中国男人丢脸!”

        你瞧瞧武文杰这心操的,把中国男人的脸面都考虑到了。

        丁娟娟说他有大男子主义之嫌,武文杰当然不承认,他的理由还挺有意思“我出了那么多次国,遇见的事多了,接触老外也多了,我发现啊,在老外眼里,中国的女性要比男性强,女性的地位要比男性高。现在不是妇女要顶半边天的问题,而是,你们究竟要顶下个全天呢,还是先顶它个四分之三,剩下那点以后根据情况再说呢。当然这是玩笑话。不过,中国女性自强自立,早已声名在外,不用再多说啥,你们都已经做到那份上了,世界人民看在眼里。而我们男人,尤其是像小景、文松他们这样的小小子们,作为一个整体,在外面的名声可真不如你们女同胞,这不是我灭自家威风,确实是这样。你说,如果不勤提醒着点,赶上什么事露了怯,让人笑掉大牙,那丢的是谁的人?”

        丁娟娟知道武文杰说的这番话当中,很大一部分都是玩笑话,但细想家里的事,如果从分担家务上来看,他武文杰分担的,还真是连四分之一都不到呢。

        想当年,高铁技术引进之前,武文杰主要是在国内出差。

        去铁路局,赴机务段车辆段,到各铁路高校,拜访研究机构,出席各种专业会议……

        技术引进拉开战幕后,自那次的德国之行起,跑国外也成了武文杰的家常便饭。

        原来都说,丁子成因为工作关系,那些年出国机会挺多,让好多人羡慕。

        现在看来,他一年出去顶多也不过两三回,跟武文杰现在比起来,简直算不了什么。

        这么说吧,武文杰这一年出国的次数和时间,顶得上当年丁子成三五年的总和。

        既然请了那么些老师,那就得铆足了劲,一家一家跟人家学呗。

        都是交了学费的,都是有协议的,作为学生,你学不到家,那是你无能。学习这活,谁都知道,那是没人替得了的。

        武文杰有幸,把诸位老师的顶尖技术都摸了个遍。

        站在学生的角度来说,几位老师的技术有相同之处,也有他们各自的特点,每家都有自己的优势,而跟其它各家相比,相对也有各自的不足。

        武文杰如饥似渴地吸收,吸收,再吸收。

        尽管一时还不能把所有东西都弄懂,但他一直倡导的强记、拼接、分析、模拟等路数,已经让团队的学习容量,比对方所提供的内容扩充了不知多少倍。

        不让记笔记,好,不记可以,但总能看吧。于是,一双双眼睛都变成了照相机。

        一天看下来,回到驻地,大家赶紧打开各自的笔记本电脑,把留在记忆中的内容全部记录下来。

        你记这部分,我记那部分,众人拾柴火焰高,把大家各自记录下来的内容往起一拼,一个完整的系统往往就这样凑起来了。

        老师不愿讲元件的内部逻辑,说讲了你们也听不懂。

        你不讲就不讲,架不住咱们会分析,基本的原理就是那么些,基础知识的底子咱一点都不欠。任你复杂也好,简单也好,规律还是可以摸出来的。

        三个臭皮匠,顶个诸葛亮,许多复杂系统的运行机理,就这样被一点一点分析出来。

        自己鼓捣出来的这些东西究竟对不对,也不方便问老师,那就只好寻找机会进行模拟。

        有的时候,因为怕引起老师的不满,还得用些策略,比如早来晚走。

        加班,在咱们的文化中是值得赞赏的行为,体现的是奉献精神,但在人家那里,平白无故加班却是被质疑的。

        有些老师被中国人高昂的学习热情所感染,偶尔地会给予通融,下班之后依然不急着收摊,让他们再弄一会儿。

        但次数多了,人家也会有不便,不可能总陪着你。

        于是大家只好再想别的办法。

        在电脑中模拟运行有时倒是更好的一种方式,特别是几个人约好一起鼓捣,就好像联网游戏一样,不但效率高,效果还挺好。

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