第十章:新班主任
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好!!!
这轰动着实吓了我一跳。原来是班主任新学期学前动员结束了。
呼~没事就行。我还以为错过了什么事情。
“好,那咱们就准备正常上课,打开书本,咱们接下来开始学习第一课…”
上课的过程总是无趣的,相比于此,我更喜欢下课的短暂时光。
于是,我开始胡思乱想了,想着窗外的风景有多么美好,什么时候能吃更好吃的零食。又开始观察周围的同学,我突然发现,原来认真听课的学生没有几个,好多同学都在做一些小动作。
哈哈哈,原来大家都和我差不多,我这样想着。突然间脑瓜一疼,原来是一个粉笔头砸了过来。
“干什么呢?才来第一天都不好好听课了?晨宇你重复一下刚才的内容。”
“啊?”我一脸茫然,站起来低头看着书本,小手紧张的翻来翻去,不知道说些什么。
“老师说同学们要记好这几个词语,这是常考点。”旁边突然有着悄悄话传来。
毕竟原来是个打架斗殴的人,再怎么自卑脑瓜子还是很灵活的。当有了相对安全的环境,本身的那种性格又发挥了出来。
“咳咳”,听到这话后我瞬间有了底气,胸有成竹地清了清嗓子,学着老师的样子,拿起书本,小手指了指书本的某个地方,也不管指对没有,开口说道:“老师前面说的没有记清,最后一句是同学们要记好这几个词语,这是常考点。”
说完,把课本放了下去。
哈哈哈…
同学们开始笑了起来,有的人还学我一起模仿。
老师也笑了,觉得这小孩子脑瓜子够用,好好学的话能成才。
老师推了下眼镜,隐藏住笑容,又变得严肃起来。“坐下吧,要认真听课,别想什么杂七杂八的事情。”
“嗯嗯”,我点点头,坐了下去,突然觉得这个老师好有趣,同学们也挺好的,与县城的那个私立学校完全不同。
我知道,母亲给我找对学校了,这是一个适合我成长的学校环境,是一个适合我恢复我受到的伤害的地方。接下来怎么恢复,怎么学习,能学什么样,真就是看我自己愿不愿意打开心扉,努力学习。
我提起笔,跟着老师的讲授内容做起笔记,歪歪扭扭的字体如同蛇爬行的痕迹,恐怕只有蛇本身能知道自己写了什么…
…………
时间如闪电,转瞬即逝。不知不觉间就过去了两个暑假。转眼间,我步入了五年级。
在这两年时光里,我数学成绩直线上升,一举有要冲击一百分的希望,也得到数学老师的认可和关注。
可反观语文英语,那就是惨不忍睹了。这也和我的性格有关,耐不住性子,不愿意去背这些单词和课文。
对于这些文科内容,不背就意味着掌握不到位,那就造成记忆不强,在考试时总是吃亏项。
那能有什么办法。在我看来,语文总是无趣的,老师越好,对于顽皮捣蛋的小孩子,就越放飞自我。
你管我我不听,你拿我也没办法。那时候还不流行叫家长,全靠老师管着,没有家长约束自然存在好多小孩管不住的现象。
这种情况到今年就截止了。
我碰到了至今为止对我影响最大的人,张老师!
是的,我们换班主任了。原班主任年龄太大,在改革的影响下,他没有办法带着我们继续上学。据说他走着的时候是微笑中带着泪水的。有为自己终于退休的开心,有为自己即将离开这份伟大而又平凡的职业的不舍。
总之,他走了。张老师来了。
这是一位看上去只有30左右岁的男人,方形脸,头上没有其他老师有的白发,也没有文化人标配的眼睛框,仿佛岁月在他身上没有留下痕迹,只是象征性的走了一圈。
他走上讲台,把茶杯放在讲桌上。这是区分张老师和其他老师最大的标志与其他乡村教师不同,张老师每每上课前都会习惯性的泡上一杯茶水,在课间休息时坐在讲台上,抿着茶水,看着学生玩闹。
清清嗓子(这是老师们的职业习惯)。待到学生们安静下来。
开口说道:“同学们好,我是张老师,从今天开始,将由我来带你们度过接下来的两年小学语文时光。”
说完,张老师把自己的名字写在黑板上。一手流利的黑板字,规矩平整中夹杂着美感,如同平静的水面上突然落下的水滴,波纹涟涟。
张老师又开始说话了:“同学们,你们对语文的认知是什么?”
对语文能有什么认知?那一堆密密麻麻的拼音和数不胜数的文字?难,无趣,无聊!再看看数学,文字图画相结合,仅仅几个数字就把想学的内容掌握的彻彻底底,做题也很容易回答,几个公式就能拿满分。想起来还要背课文,考试还要写作文,我提不起来一点兴趣。
没人回答。语文成绩最好的几个人也没有回声。谁知道张老师葫芦里卖的什么药,新老师的性格脾气还没人清楚,最好还是不要当出头鸟。
“那就让语文最差的几个人说吧,咱们班语文成绩最差的几个人是谁?”老师说道。
啊这,语文最差的肯定是我们几个了。这……他应该不认识我们吧。
经过老师点名的人都知道,每当有老师要提问的时候,全班同学都会默默的低下头,双手合十,祈祷佛祖,小声默念:千万别叫我,千万别叫我……严重的甚至恨不得找个地缝钻进去。
所以当老师突然说了句要提问我们这些差生时。呼~的一声,教室的气氛就开始放松了,好家伙,有的朋友偷偷发笑,还扭头看向我们,眼神中还有这一丝得意。
what?你就飘吧,信不信我拉着你一起!怎么敢大声说话,我就是单纯的做些小动作威胁他。那又有什么用。
总归是被老师点名了。
“范晨宇,你先说吧。你对语文是这么理解的?”老师不知道在哪找来了一份名单,看样子提前做了不少工作。
“点背!”我小声嘟囔着,不情愿的站了起来。
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