第65章 这波稳了

辅导班奖励给孩子的印章不是什么了不得的好东西，材料不过是最普通的木头，雕工也只是过得去而已。

        唯独可以一提的是图样。

        因为时间比较赶，目前只做出来两套，一套西游记师徒四人加白龙马的，一套陆海空卡通版大头小人的，加上配套的坦克、军舰、战机，别说孩子们了，连姜雪他们都想要一套来收藏。

        没错，图画设计稿还是岑迎春出的。

        她虽然没专门学过，但本身其实还有些艺术细胞在的，否则也生不出文毓那个绘画小天才对不？

        再加上闲暇时常跟着短视频里头学各种创意画，她勉强也算是练过的，因而画个底稿还是可以应付一二的。

        当然了，主要功劳还是雕刻师傅的。

        虽然这位雕刻师傅也是半路出家临时被抓壮丁，但常年玩手术刀的，改行刻几枚印章糊弄下小朋友完全不在话下。

        没错，这位被迫开发第二技能的雕刻师傅，就是哪里需要哪里搬的小郭郭向阳同志，掌声感谢。

        实话说，这套印章刻得极其一般般，难登大雅之堂。

        但谁叫孩子们喜欢呢。

        试问哪个能拒绝齐天大圣孙悟空？童年偶像好吧？男女老幼通杀！

        更别提印章背后所附加的奖励性质，绝对的荣耀！

        不要小看孩子们的虚荣心，不然为什么都说，小孩子的钱最好赚？还有女人的。

        说远了。

        总之，副班长突然获得一枚印章，这消息对于正在上课的八个孩子来说，其震撼程度不亚于火星撞地球。

        俩字，想要！

        既然有人得上了，那他们也必须有！

        于是，后边听课的家长们惊奇地发现，孩子们情绪更高涨了，跟打了鸡血似的，个个争表现！

        那一个个腰杆儿挺的，比小白杨还直溜；那一只只小手举的，比闪电还快；那一个个问题答的，比行云流水还顺畅！

        这真是他们家孩子？真要在学校也这样学，早拿双百分了吧，还至于回回考试回家挨打？碰着老师了也不用低头猫腰躲着走吧？

        后头这具说的可不光是学生，还有家长本人。要不是孩子成绩不好底气不足，谁会怕见老师？谁家遗传这毛病啊，反正我小时候可比小兔崽子强多了。

        每个家长都这样想。

        至少来听这堂课之前是。

        可现在变了。

        在场的所有家长，有一个算一个，看着眼前认真上课，积极回答问题的自家崽子，都有些怀疑人生。

        这不也挺爱学习的？这不也学得挺快的？这不也被老师点名表扬了？

        这就是好学生啊！

        那为啥考试成绩不行？是不是跟我弄表面，离开我眼前就偷懒耍滑不学好了？

        家长们脸色渐渐变了，拉长脸冷冷看着自家娃，手心发痒，惦记着回家后就好好教育一顿。单打不够就男女混合双打，必须要让小崽子吃住教训，做到家长在与不在一个样儿！

        特么的，还能把老子、老娘栓裤腰带上跟你去学校看着你学啊？考试时候也不让家长监考啊！

        这一刻，家长们脑回路奇迹般地融合了，个个恨其不争。

        眼见为实，小崽子们分明能做好，就是不努力！那还不揍等着过年啊？

        教室里无形中弥散开一股无形的寒意，就连正在讲课的姜雪都察觉到了。

        她抬眼扫下四周，察觉到家长们如出一辙的可怕脸色，心里犯起嘀咕：

        这是怎么了，她没说错话吧？

        姜雪不是头一次被人听课。她师范刚毕业那会儿，去以前那所初中实习，从校长到年级主任到教学组长到组里同事，全都来听过她的课，还不止一回两回，反响都挺不错的，不然她也不能顺利留校，还一干就是好几年不是。

        辅导班的授课形式虽然跟以前在公立学校有很大不同，但她提前备好课了，也通过了岑姐验收，给孩子提前试讲两天效果也很不错，不该出啥问题才对。

        她真的都按照备课教案来讲的！

        总不能是她的教学态度不对吧？她可是实打实教过书的，有实战经验！

        到底咋回事？

        姜雪面上力持镇定，迅速瞟了后排安坐的岑迎春一眼。

        岑迎春回她个“安了”的眼神，表示问题不大。

        她现在可不是以本单位领导的身份来听课考核的，而是充当顾天一小朋友的临时家长，代替公务繁忙走不开的顾朝夕来列席的。

        她长相显年轻，还会打扮，不管从年龄还是气质上，都与舍得出钱送孩子上辅导班的家长身份不违和，完美融入家长群，不时听左右头回见面的陌生家长悄悄和她说几句小话，炫耀自家孩子的同时，还礼尚往来地打听她家孩子。

        好在小宝很争气，成功让她也收获一众家长的羡慕：

        你家孩子这么乖，你当家长的一定很省心吧？打过孩子没？没打过？哎哟果然省心。你咋教的孩子，平常都给他吃啥饭？是不是每天都不许他出去玩，天天关家里头学习？孩子跟你顶过嘴没，偷没偷家里钱去买小人书？我跟你说，我家那个皮小子，巴拉巴拉巴拉。

        岑迎春在底下老神在在坐着，不时应和自来熟的家长几句，偶尔带一带风向，帮忙控场。

        她在下头坐着，就像是一根定海神针，姜雪在上头讲课也安心。

        得到她“放心没事继续讲”的眼神，姜雪心里一定，抛开杂念，按部就班上课。

        “大家都发过言了吧？那我们来给顾天一小朋友算一下他今天白天在学校的得分。袁野，你来念一下刚才每个小朋友打出的分数，都记全了吧？”

        袁野噌地站起来，响亮回答：

        “记全了！顾天一今天的得分分别是92、90、94……88，报告完毕！”

        姜雪将数字一一抄录在黑板上，排成一列，回头问：

        “大家看看有记错的吗？”

        “没有！”

        “好的，袁野同学今天也很细心负责，请坐。”

        岑迎春右边女家长激动地碰下她的腿，靠近一点气声告诉她：

        “这我儿子！我在厂里干会计，他打小就看我打算盘记账本，学的我！”

        岑迎春端坐不动，无声冲她挑起大拇指。

        女家长激动得嘿嘿直乐，满脸的与有荣焉，刚才拉得老长的黑脸早忘脑后了。

        姜雪注意到这边的动静，看见岑迎春悄悄比出的大拇指，心里蓦地松口气，整个人的状态更加自如。

        “分数记录下来了，那我们接下来计算顾天一同学的最后得分。

        首先要做什么？”

        同学们齐声答：

        “去掉一个最高分！”

        姜雪拿粉笔划掉一个95。

        “再去掉一个最低分！”

        又划去一个88。

        黑板上剩下六个数字。

        同学们不等提问继续齐声抢答：

        “然后求和。”

        “没错，要求六个数字的和。”

        姜雪放下粉笔，点名：

        “班长来黑板计算，其他同学在草稿纸上计算，咱们比一比谁算得快。计时开始！”

        班长跑步就位，拿起粉笔唰唰写。

        底下其他同学埋头计算。

        姜雪叫起顾天一，指着黑板上的前两个数单独提问：

        “2加0等于几？”

        小宝扒拉着手指头算，奶声奶气答：

        “等于2。”

        “回答正确！那2加4呢？”

        “等于6。”

        “又答对了。其他同学算完以后验算一遍，确认无误后，立刻跑到黑板前排队，看谁算得又快又好。第一名得一朵小红花。”

        其他同学闷头计算，头都不抬。

        姜雪这边继续提问小宝，半考半教的，出的全是二十以内的加法，小宝只算错两题，纠正后很快记住，再没错过。

        很快，黑板前的班长验算完毕，放下粉笔，两步跑到最左边站定，脸上带着自信的光，俯视一圈底下还在计算的同学，随即又不放心地扭头回去看黑板，嘴唇翕动，右手手指在左手掌心划着，显然又在检查计算结果。

        很快，第二个同学拿着草稿纸冲上去，排到她身后，看到黑板上相同的计算结果，脸上满是遗憾，慢了一步。

        紧接着是第三个、第四个……

        所有孩子全部计算完毕，整整齐齐排成一排。

        姜雪让顾天一站到队伍末尾，看了眼黑板，对排头的班长赞许地笑笑，又依次检查后面同学手里的草稿纸。

        有两个小点的孩子急中出错，沮丧地站到后头去。

        姜雪拍拍手，吸引大家的注意。

        “这一轮的比赛，第一名是班长，奖励一朵小红花。第二名以后的同学也不要灰心，下次努力。

        咱们既然上来了，那就活动一下身体再回去座位吧。课堂小游戏，我正你反，规则很简单，跟我反着来就行。出错的要接受惩罚了哦。”

        “好！”

        同学们瞬间开心，跃跃欲试。

        “咱们从第一名开始。认真听我的题目，注意看我的动作。”

        姜雪站到班长面前，边唱边比划：

        “敬个礼呀握握手，你是我的好朋友！”

        班长一下子懵了。

        后面几个男同学笑得别提多大声。

        后排家长又小声交头接耳，坐在凳子上比手画脚的，这个说你动作不对，那个说你字说错了，要反着来。

        姜雪也没制止，笑眯眯看着班长，鼓励：

        “试试看，大不了接受惩罚，不难的。”

        班长咬着嘴唇，大眼睛迅速眨巴几下，那股子不服输的倔强劲儿就出来了。

        “呸两口……”

        “面对家长，大点声！”

        姜雪轻轻扶着她的肩头转向教室后面，微笑鼓励。

        这孩子还有点急智，开口这仨字也不算错。

        班长咽口唾沫，面向后排家长炯炯的眼神，放开声音边比划边唱：

        “呸两口哦跺跺脚，我不是你的坏敌人。”

        磕磕绊绊唱完，手上动作也都一心二用地反过来比划，弄出照镜子的效果，可以说难度非常高了。

        表演完后，班长忐忑地看向老师。

        姜雪带头鼓掌。

        同学家长全都一脸惊叹，班长她爸乐得合不拢嘴，好像自家闺女拿了奥运冠军站上领奖台上一样。

        掌声响了半分钟，姜雪笑着开口表扬：

        “不错，这么难的题目，班长在这么短的时间里，能想出这样的回答，真的很不错。但是呢，作为严格公正的裁判，老师不得不遗憾地告诉你，你刚才腿上的动作忘记反过来了，是不是？”

        班长一脸懊恼地拍下大腿：

        “我该跳起来的！”

        姜雪笑眯眯说：

        “虽然班长做得很不错，但还是出了一点小差错，我宣布，班长挑战失败，请接受惩罚。

        请听好，五分钟口头命题作文，作文题目我的爸爸，不少于两百字，计时开始！”

        班长慌张一瞬，下意识看向教室后面坐着的爸爸，脑子发空，逼着自己张嘴说话：

        “我的爸爸叫张忠明，今年三十二岁了，属鸡，我奶总说他记吃不记打，做事粗心大意，说他几回总也不改。”

        班长似乎找到了节奏，眼神逐渐有神，思路也清晰起来，小嘴叭叭得飞快：

        “我的爸爸是一名工人，平时工作很忙，但他从不喊苦喊累，回家就帮奶奶还有妈妈干活，还很关心我的学习。

        他没有念过很多书，学问也不高，有时候我有不会的题目问他，他也答不上来，然后就会大声骂我，说我不在学校好好上课，老师教过的知识都不会，以后怎么找到坐办公桌的好工作？难道要像他一样下车间卖苦力吗？

        我每次都会被爸爸骂哭，我觉得心里很冤枉，我没有不在学校好好学习，回家也有按时写作业，可是老师教的东西就是会忘。

        我是脑子笨，但我没有偷懒，我真的很努力，我也想考双百分，好叫爸爸妈妈也能向别人显摆！”

        班长眼睛红了，声音里带上哭腔。

        姜雪摸摸小姑娘的头，以目光询问她说完没有。

        小姑娘不敢看爸爸，抬头看着姜雪，继续大声说：

        “我心里很委屈，渐渐的越来越不爱学习，反正也学不会，反正都要挨骂，不如偷偷玩一会儿，玩的时候多开心啊。

        可我其实也不愿意当个笨孩子。我还是想叫爸爸妈妈为我骄傲，哪怕能表扬我一句就行，随便夸我什么都好。

        来到这里上辅导班以后，跟着姜老师他们上课，我终于得到了盼望已久的表扬！我还当上了班长！

        我永远记得姜老师在第一堂课上对我们说的话，天生我材必有用，没有学不会的孩子，只有不会教的老师。”

        她吸吸鼻子，笑中带泪：

        “我第一次知道，原来不是我笨，而是没遇到好老师。来这里两天，我一样认真地跟老师上课，有不会的问题就问老师，回家也没有偷偷躲被窝里打着手电背书做题。

        但是我惊奇地发现，我白天在学校学的东西没有再忘记，辅导班这里每天新学的知识我也记得牢牢的。我的字写得越来越认真工整，我的数学题算得又快又好，作业也完成得越来越快！

        马上要期末考试了，这学期的课本基本上都讲完了。辅导班的老师每天还会帮我提前复习，让我第二天上学校听写做试卷的时候，心里都有个准备。

        我今天的课堂听写只错了一个，班上只有班长和学习委员全对，我排第三！语文老师在课堂上都表扬我进步很大！”

        班长大声宣布，直直看向爸爸，眼睛里含着泪花。

        “爸爸你听见了吗，女儿进步了。我不是笨蛋，我真的有在努力念书，你以后不用再替我操心了。

        姜老师说，愿意花钱送我们来上辅导班的家长，都是爱我们的家长，望子成龙望女成凤，希望我们多学一点，以后成为对国家对社会有用的人，希望我们以后能有更好的人生，比他们更成功。

        爸爸我不怪你了。我懂得了你对我的关心和爱护，虽然你总是对我很凶很没耐心，但我知道你只是太累了。

        你上班那么忙那么累，回家还要孝顺爷爷奶奶爱护妈妈照顾我，你其实更想躺下好好睡一觉吧？

        你每年都能在厂子里评上优秀职工，怎么会是做事丢三落四粗心大意记吃不记打的人呢？你只是太累了，精神没法集中才不小心犯错。

        爸爸你辛苦了，这些年女儿让你操心了，对不起。我以后会努力变成很优秀很优秀的人，让你跟着女儿享福。

        这就是我的爸爸，一名普普通通的工人老百姓，爱工□□家庭也很爱我，我也很爱他。

        祝愿我的爸爸身体健康天天开心！

        我的作文写完了。”

        班长一口气说完，猛地弯腰深深鞠了一躬，然后不好意思地跑回座位，把脸埋在胳膊上，久久不抬头。

        姜雪带头鼓掌，没有提她刚才严重超时，目视后面动容的班长爸爸，微笑邀请：

        “班长爸爸听了女儿的即兴作文，要不要说两句感想？”

        张忠明红着眼眶连连摆手。

        他是个憨厚老实又腼腆的性子，这种场合没有事先背好词儿，哪里张得开嘴？

        岑迎春不着痕迹地指指腕表，示意姜雪抓紧时间别拖堂。

        姜雪在小剧场后台历练出来了，控场能力也不差，立马转移话题，接着跟其他孩子玩游戏。

        考虑到各个孩子的年龄差异，她出的题目也有意调整难度，最后大多数孩子都成功完成，少数孩子失误受到的惩罚也是趣味性居多，比如大象鼻子转十圈回座位等等。

        简单的小游戏过后，紧接着算平均分。

        低年级的孩子还没学过除法，她便简单演示一遍略过。

        八个孩子全部上去复述过白天在学校学过的知识，并获得各自的得分之后，便开始进入自习写作业的时间。

        姜雪挨个走到孩子们的书桌旁，询问他们有什么不懂的问题，单独给予指导。

        辅导班里最大的孩子就是班长，今年念五年级，作业只有语文数学两门，题目难度不大，姜雪一个正经省城示范大学毕业的大学生辅导起来，压根没难度。

        转了一圈，纠正过坐姿和握笔问题，姜雪回到黑板前，擦掉之前的书写内容，重新板书了一首新诗，王安石的《元日》。

        后面家长们看着埋头专心写作业的孩子，下意识地屏住大半呼吸，生怕打扰了这严肃甚至带着点神圣味道的学习氛围。

        岑迎春轻轻起身，指着教室后墙叫家长们看。

        家长们这才发现，墙壁上另有乾坤。

        长长的后墙均匀地分成八份，每个孩子占据一栏。

        左上方贴着孩子们的素描头像，后面有老师写的简单介绍，比如班长头像后面写着：

        张萌，聪明可爱热于助人的小可爱，老师的好帮手，同学们最可靠的大班长，喜欢唱歌跳舞，将来想当歌唱家，最爱的人是爸爸妈妈，最好的小伙伴是布娃娃囡囡。

        人物介绍栏下面贴着七朵小红花，再下面是本月日历栏，日期后面拿红色粉笔写着每天的表现得分，有两个，一个是白天在学校的综合得分，一个是辅导课后老师评分；

        对应日期下面贴着一溜作业纸，上面画着鲜红的圈圈，表示这个字写得好；作业纸按日期排列，能明显看出一天比一天更进步；

        作业纸下面又有图画纸、作文纸、叠纸作品等等，每一个都很用心，旁边都有老师评语，将所有优点全部挖掘展示出来。

        最最底下，是老师寄语。

        比如写给班长的是：你尽管可爱长大，老师帮你记录这一路上的精彩。

        旁边贴着几张q版漫画，是班长在辅导班这两天上课、做游戏、做值日、与同学老师相处的有爱瞬间，一一呈现在纸上，看了叫人不禁会心一笑。

        其他孩子也同样有属于自己的专栏，各自有各自的闪光点。

        家长们认真看着记着，像是头一次认识自己的孩子，试着从崭新的角度来了解自己的孩子。

        原来，在别人眼里，我的孩子也有这么多优点。

        原来，在这里上课学习，我的孩子也能这样认真这样快乐。

        原来，在这短短的两天里，我的孩子已经悄悄有了这样大的转变进步。

        家长们长久地注视着，怎么都看不够似的，看完了自己孩子的，又伸脖去瞅旁边的，想跟自己孩子做个比较。

        孩子当然是自家的好！

        打孩子时例外。

        孩子们年纪都还不大，作业负担并不重，还有的提前在学校写完一部分，很快，便有人上去提交作业。

        姜雪一一认真看过，指出错字错题叫回座位改正，多写几遍巩固记忆；又抽背课本上的内容帮忙复习，追赶学校老师的教学进度，并且带着往后复习一些，应付明天学校老师的课堂听写抽查。

        大约四十分钟后，所有同学的作业功课全部搞定。

        家长们也没觉得不耐烦，竟然默默看了全程。中途有人出去上个厕所抽根烟的，也很快回来，个个情绪都很平静，甚至还带着些肉眼可察的愉悦。

        搞定作业，姜雪指着黑板，教大家念两遍新诗，跟唱歌似的，并不要求会认会写。

        念过两遍之后，便开始做游戏。

        把八个孩子分成两队进行诗句接龙，两队分别先派出一人，玩腿上剪子包袱锤，赢的人可以分别向前跨两步、五步、十步，并背诵出尽可能多的诗句，出错的地方截止，换自己队伍里的另一个人过去接力。

        两队谁先背出完整诗句，谁就获得胜利，全队获得一朵小红花；如果两队同一轮里背完，那么总跨步距离更远的一队获胜，同样全队奖励一朵小红花。

        （备注，十朵小红花可以换一枚印章盖的戳，三十朵小红花可以获得一枚印章。）

        孩子们的团体意识和竞争观念很强，谁也不肯服输，都卯足了劲背诗，憋足了力气跨步，比赛气氛十分热烈。

        但是剪子包袱锤本身具有一定的概率，说白了就是赌运气，因而也增加了游戏的不确定性，组队时就不会出现嫌弃谁排挤谁的情况，有利于同学之间的团结。

        哪怕是年龄最小的顾天一，也是抢手队员，他的即时记忆能力十分不错，不求甚解地囫囵背起诗来不比别人慢，完全不会拖后腿。

        热烈的气氛也引起家长们的兴趣，大家自发组成啦啦队，分别给自家孩子所在的队伍加油鼓劲。

        有个别性子急的家长，憋不住总想要提示孩子一个两个字，被其他家长大叫着说是作弊，嚷着叫老师主持公道。

        姜雪顺水推舟地出面制止，请家长信任自己的孩子，他们能依靠自己的能力战胜对手。

        孩子们也七嘴八舌不让自家爸妈捣乱，一个个“大逆不道”地当众顶撞家长，家长们却都乐呵呵地没有生气。

        场面当真是又活泼又和谐，空气中充满快活的气息。

        姜雪瞄了眼家长堆里同样在大声喊加油的岑迎春，眼里是大写的服气。

        这些教案还有游戏设计，大多是春姐的主意，当真是把孩子和家长们的心理拿捏得死死的。

        这波招生，稳了。


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