第11章 第十一章

杨老师听了很是心疼，却不知道应该怎么安慰吴小花。

        这种时候，说什么，都好像在炫耀，不如不开口。

        回到福利院的时候其他孩子刚好下课回来，来不及跟吴小花互相认识，他们就被另外的老师带着去干活，没有一丝空闲。

        福利院的生活很紧凑，下午四点左右就有老师准备晚饭，吃过后是烧热水给老人和孩子洗澡，一切结束大概是晚上七点半。

        晚课是八点开始，上两个小时。

        福利院多了吴小花的帮忙，老师们都觉得轻松不少，有老师跟刘院长说，新来的小孩儿太厉害了，比其他孤儿要熟练很多。

        不仅孤儿，很多擅长干活的老师都得在吴小花面前败下阵来，毕竟她们都会累，一累动作多多少少会变慢。

        刘院长对于吴小花的情况倒是挺担心：“一个十五岁的小孩子，有这样的体力，正常吗？”

        她们又不是没见过十五岁的孩子，在这个年纪，就算是早熟的男孩子都没吴小花干活利索，那种对每一种活的熟稔，没个几十年不可能存在。

        老师们都觉得不正常，开始怀疑吴小花以前是不是在什么地方受过虐待。

        “她会不会不是孤儿？是那种比较混的家庭，她受不了才逃跑出来的？”有老师克制不住自己的脑洞。

        刘院长一听，瞪她一眼：“如果是这样，那她跑得好！在吃人的地方待着，还不如是个孤儿呢。”

        闻言，猜测的老师吐吐舌头，跑去帮忙了。

        总之，刘院长愿意接手，那吴小花日后就会在福利院安置下来，是福利院的家人之一。

        福利院每个老师都可以讲课，每个老师带一个年级的小朋友，从一年级到初中都有，给小朋友们加固知识，打好底子的话，到初中才能利用课余时间给自己赚生活费。

        这笔生活费不会上交给福利院，几乎都是孩子们自己存着念高中、工作的。

        按照规则，福利院不能继续给孩子们准备高中的名额，想要继续念书，一切都得看孩子们自己的努力。

        晚课的老师从杨老师那了解过了吴小花的情况，她们商量过了，第一天晚课就先弄个三年级的期末试卷给吴小花摸摸底。

        看看吴小花到底还记得多少知识，记得的话直接进入四年级教学，这样可以加快进程。

        一共三张试卷，语数英，老师说今晚会多陪吴小花一个小时，让她认真做，除了作文不用写，其他都尽量写。

        吴小花拿到试卷后有些紧张，她好多年没看过这种长长的试卷了，每次回想起来，好像纸依旧白，可惜物是人非。

        握着新削的铅笔，吴小花深吸一口气，掐着自己的大腿冷静下来，在试卷上认认真真写下自己的名字。

        三年级的卷子很简单，不过吴小花不敢保证自己做的都对，她看教材其实是她自己的接纳与理解，是否跟教材想要表达的意思一样，她完全不知道。

        语文数学还好，到了英语，吴小花完全就是两眼一抹黑了。

        那么多年没用过的东西，吴小花最多最多拼几个简单好记的单词出来，简单句子翻译完全看不懂，写到后面满头都是汗。

        因为其中一张卷子不会写，反倒能在十点前写完了。

        老师改完卷子，一阵沉默。

        语文数学几乎满分，唯独英语，总共得了三分。

        两极分化的成绩让老师都不知道怎么办了，刚好其他老师下课，干脆都找过来商量。

        这事惊动了刘院长，最后是十来个老师跟院长都来到了三年级教室里，围着吴小花商量应该怎么办。

        其中一个老师建议：“那要不先补英语？”

        “那另外两科呢？语数英是大头啊，每一科分数都不能落下的！”有老师觉得单补一科不妥当。

        老师们都觉得吴小花偏科太多了，怎么补都很令人头疼。

        最后还是刘院长开口制止了老师们，先询问吴小花：“小花，你退学前，成绩怎么样？”

        吴小花回忆了一下，说：“差不多都是满分，英语也是，不过英语真的太多年不用，现在都记不得了。”

        其实是吴小花搜罗小学课本重新学的时候忘记还有英语这门科目了，就只重新学了语文数学，英语是硬伤。

        听罢，刘院长沉默一阵，认真开口：“你觉得你精神还可以再做一套卷子吗？”

        “能啊，我还不困，怎么了？”吴小花不明所以。

        只听刘院长说：“小杨，你去拿套六年级的卷子来给小花试试。”

        杨老师愣住：“六年级？院长你这……”

        “去就是了，”等杨老师去拿卷子，刘院长看向吴小花，“一个不靠任何人就能考满分的人，直接开始从初中内容学，也不会有太大的问题。”

        吴小花听得目瞪口呆，她不觉得自己可以啊！院长你喝大了吗？

        旁边教初中的老师还搭腔：“确实可以，反正初中一开始也是重新入门，如果基础不错，那一边学一边查漏补缺确实是个好办法。”

        很快，杨老师拿来了卷子，照样是语数英，只是跟三年级的比，很多内容明显更难了。

        吴小花拿着铅笔重新削尖，看了眼刘院长，见她执意，便只好低下头开始做。

        语文数学的卷子依旧几乎满分，只有数学卷子上的奥数难度部分吴小花没见过，脑子转不过弯算错了过程之外，其他全部正确。

        而英语……倒是让她蒙对了五分。

        老师改完震惊了，看着吴小花嘴巴怎么都合不上：“你是天才吗？”

        这么聪明的孩子，为什么是孤儿啊？

        如果她有一个不错的家庭，肯定能好好念书，将来说不定是个状元啊！

        吴小花被夸得心虚，只好解释说：“其实虽然我没上学，但我有捡书看，小学的语文数学我都看过书，英语没看过，这些题几乎都是书上有过的，我会做很正常。”

        知道是这么回事后老师们也没有失落，反而很高兴，不管吴小花是付出了努力有这个成绩还是单纯天赋，这都意味着，她可以靠念书改变自己的命运，将来可以拥有一份安稳的生活。


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