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第3章 林莱受伤


第二天一早,林莱早早起床收拾,准备去博物馆,有位讲解的同事请假了,今天需要去帮忙讲解一下。

        林莱本是跟随馆长,主要负责考古、文物保护、文物保管及修复的,她在大学期间也经常到博物馆做志愿者,所以比较有经验,讲解对她来说小菜一碟。

        今日带领的小队是小学生,暑假夏令营来的,主要想了解江市的历史文化。

        江市在历史上市有名的大都市,七朝帝都,历史文化丰韵。最早可追溯的是几千年前的祖先历史。博物馆的成列是按照年代划分,把有迹可循的历史和可呈现的文物按年底划分了五个重要部分,分布在博物馆的五个楼层。其中负一楼有特殊展馆以及影像室。

        林莱先和领队老师进行了对接,告诉他今天的参观流程。

        “咱们先带小朋友去负一楼影像馆看介绍视频,然后带队让大家从下往上走,当然不必每个讲个很详细,小朋友们也听不太懂,我会就这他们比较感兴趣的进行着重介绍,老师您觉得呢”。林莱说到。

        “啊,嗯,我觉得林老师说的非常对,这样安排非常合理”。男老师回答到,似是有点害羞。带队的是两位老师,一位男老师,一位女老师。女老师年龄稍大,男老师是个帅气的小伙子。

        “那咱们带着小朋友们开始吧”,林莱微笑着说到。

        “来,小朋友们跟着林老师走,咱们先去看一个动画片好不好哇”,林莱本就长得可爱,温柔的声音,再加上吸引人的动画片,一下子就收住了小朋友们的心。

        “好呀好呀,老师牵牵”。其中一个特别精致的小男孩跑过来牵着林莱的手。

        看他这么可爱,林莱顺手牵上了他。

        “林老师,你好漂亮,我好喜欢你”。

        “哈哈,你也好可爱,你叫什么名字呀”。林莱一手牵着他,一手挼了一下他的脸,肉乎乎的,实在太想挼了。

        “我叫陆匙,你可以叫我小汤匙哦”。奶奶的声音回答到。

        “好的,小汤匙,你太可爱了。”林莱又顺手挼了一下他的肉脸。

        带队的男老师看着他俩的互动,视线就没离开过林莱,一旁的女老师心领神会。

        小朋友们显得很兴奋,一路跟着林莱进了影像馆,可可爱爱。

        看着动画片,小朋友们不停发出“哇”的惊叹,本就是专门为小朋友们设计的动画片。

        看完过后,小朋友们简直意犹未尽,“好,小朋友们刚刚是在动画片里看到的这些文物,大家想不想亲眼看看他们的样子呀。”

        大家都一口同声到“想”。

        “好,那现在跟着林老师咱们先去一楼看刚刚动画片里面的铜巨人”。

        ……

        “好啦小朋友们,咱们今天的参观就结束啦,大家回去以后可要好好学习哦,只有好好学习将来才可以为社会做更多有意义的事情,以后大家的光荣事迹才会被历史铭记,被后人学习”。参观完最后一部分后,林莱对小朋友们说到。

        看得出来小朋友们都很热血沸腾,一副回去定要好好学习的样子,誓要干出一番大事业。

        林莱送小朋友们去停车场。小陆匙从楼梯上跑过下想找林莱,大呼“林老师,林老师”。

        林莱闻声看去,是小汤匙,停下脚步刚准备让他别跑,突然小陆匙脚底一滑就要从楼梯上摔下来,林莱离他大概七八个台阶,急忙向上跑去想接住他。

        跑了三个台阶,接住了小汤匙,只听见“咔”“斯”的声音。林莱的膝盖磕到了台阶上。

        “小汤匙你没事吧,”林莱赶紧看了看怀中的孩子,担心他被吓坏了。

        下面的工作人员忙做了紧急制动,扶梯停止运行。

        小汤匙从林莱怀中起身,连说“没事没事。”

        可是当看到林莱膝盖流血后,“哇”的一声哭了出来。


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