第304章 “空间之门”头盔的恐怖之处

　　航天员训练项目肯定不是单纯的好玩，现在这种科幻版的空间站可玩性比训练性大多了，真要体验一下航天员的训练课程，检验一下学习能力，还得上专业的空间站。
　　于是李未来的光球就带着他们飞向了下一个场景。
　　通过一个传统的圆形空间站小舱门，他们就进入了一个“狭窄”的空间。
　　说是“狭窄”，其实也不算狭窄,  只是有对比才觉得小了。
　　国际空间站和繁星空间站的加压舱就是这个尺寸，这才是正经的训练场景。
　　相对于干净整洁且巨大的上一个空间站场景，这个空间站舱室稍微有些凌乱，不仅有各种飘着的线缆和绑带，还有小毛绒玩具上下浮动，表示这里边同样是失重状态。
　　而且这里边还有一个“AI航天员教练”，他对众人说道：“你们看一下我的入舱动作，我这个动作进去之后可以保证第一时间抓到把手,  而不会在失重状态下乱飘乱滚。”
　　“好。”
　　众人应声,  看着“AI航天员教练”一个轻柔的动作钻进空间站舱室，然后轻飘飘的抓住一个舱内把手，胳膊用力就让自己停了下来。
　　他们有样学样，然后……笨拙的爬了进去，勉强站稳之后马上被后冲进来的人撞成一团，然后哈哈大笑。
　　显然，这玩意一时半会是学不会的。
　　不过李未来说要让他们体验一下虚拟空间的航天员训练，肯定会说到做到，并且保证训练效果绝对顶呱呱。
　　航天员是一种要在太空里生活和工作的特殊职业，所以必须对他们进行严格的训练，使他们具备优良的生理和心理素质，对航天特殊环境因素有很强的适应能力，并熟练掌握航天器和完成飞行任务所应具备的各种知识和技能。
　　传统的职业航天员，比如驾驶员和任务专家,  他们的训练内容就非常多,  要求也严，训练时间也较长，一般都是几年时间起步。
　　非职业性航天员方面,  比如载荷专家或科学家航天员，他们的训练内容就比较少，时间也短。
　　但是时间再短，也有大量的需要训练要进行。
　　就拿航天员在太空中工作的状态来说吧。
　　航天员要记住大量的技术细节，也要对大量的按钮进行操作。
　　在地上训练的时候，他们会有一比一的模型进行辅助操作和记忆。
　　只是这里有一个问题，那就是他们在太空中进行相同操作的时候是飘着的，有一种怪异的无力感，那种感觉跟适应了几十年的地面环境完全不一样。
　　而地面要想训练那种漂浮状态，只能使用水池的浮力模拟。
　　本来抛物线飞行可以产生失重状态，只是这种方式产生的失重状态时间太短，只有几十秒，只能让航天员们了解一下什么是真正的失重，对于长时间的操作训练来说根本就没办法。
　　可关键是水池练习的效果也不怎么好，毕竟水池和太空的差距还蛮大的。
　　水池与分子极其稀薄的太空不同，它属于分子极其稠密的环境。
　　训练中的航天员不仅可以在水中感受到漂浮的力量，做动作的时候还会感觉到明显的阻力。
　　甚至你向后摆一下手,  你的身子会向前滑动,  而无论你在太空中怎么摆手，你最大的可能就是原地乱转。
　　可是有了神经潜入式虚拟现实技术就不一样了，在虚拟空间中，它可以使用物理引擎模拟太空环境。
　　这个模拟可不是游戏模拟器，因为它的所有数据都在现实空间站里取得的真实太空数据。
　　所以就数据来说，它就是真正的太空！
　　对于进入虚拟空间的人来说，他们操纵各种仪器的状态就是太空里该有的状态。
　　哪怕等他们去了真正的太空，他们身体的感受和触摸各种设备得到的反馈也是一样的。
　　这种训练环境直接甩出水池训练一整条街，不仅准确度更高，训练效果也更强，所需要的时间也会更短。
　　当然，这只是经验方面的训练，身体方面的训练还是要在现实里训练。
　　比如大型离心机训练。
　　这种训练可以让身体的各个器官对超重状态产生耐受能力，在乘坐或驾驶航天飞行器的时候，可以适应超重状态。
　　身体素质作为一个人生存的基本条件，在航天员的训练过程中也是必不可少的。
　　毕竟只有健康强壮的身体了才能扛住太空的恶劣环境，不至于一两天就身体出问题，然后乘坐昂贵的太空飞行器返回地面，地面也得再发射一枚载人火箭补齐实验人员。
　　不过这次只是一个小试玩，所以很多项目都没有进行，让他们体验了一下就安排他们乘坐飞船返回地球了。
　　当飞船落地的时候，他们也在椅子上睁开了眼睛，然后就听到了“哗啦啦”的掌声。
　　李未来让工作人员帮助他们摘下了头盔，他们表现的相当兴奋。
　　“哇哦！我们回来了！”
　　“还是地球上亲切啊。”
　　“我已出舱，感觉良好！”
　　“我有点腿软，请扶我一下，谢谢。”
　　“这真是太刺激了，就跟我真的去了一趟太空，然后又回到地球一样。”
　　一阵笑闹之后，还有一段记者提问，而记者第一个问的就是李未来，是关于面部建模的事。
　　这个很简单，因为头盔里有扫描设备，戴上之后直接会对面部进行扫描，然后生成建模。
　　这个建模是初始设定，还是身份绑定，是要进行备案的。
　　当然，进入虚拟空间之后不想用的话可以继续调整，或者直接换成模板面孔，或者自己弄奇形怪状的面孔，就跟捏脸一样。
　　这话一出，人们之前的疑问就被解决了。
　　“我就说嘛，实用科技不可能搞什么内定。”
　　“就是，这几年实用科技的作为有目共睹，它还是很值得信任的。”
　　“我一开始就没怀疑过。”
　　“没错，没错，我现在只想知道这个头盔的售价是多少，我已经等不及买一个了。”
　　“是啊，看他们玩的太爽了……”
　　之后对幸运嘉宾的采访，他们说话的条理就没那么清晰的，哪怕已经结束了，可他们还是很激动。
　　不过唯一统一的就是这顶头盔用起来真的很爽，作用也非常大，别看他们只是在里边待了一小会，但所有的训练感觉都技术。
　　有人拍着胸口保证，要是现在让他去空间站操作设备，他保证一个步骤都不会差。
　　甚至他都掌握一些很玄乎的“手感”了！
　　还有一位上了年纪的嘉宾更是激动，他觉得自己的大脑好像回到了年轻的时候，记忆力非常好。
　　其他人也表示使用“空间之门”头盔的时候也感觉的大脑很清晰，记东西非常快，印象也非常深刻。
　　这其实就是“空间之门”头盔的特殊设备在不断的刺激记忆区，有移动永久性增加记忆能力的作用，只是根据用户本身情况的不同，增加的程度也不同，但基本上是在增幅人类的基础属性。
　　用在学习上，绝对事半功倍！
　　当然，也有人看到了它的游戏潜力，甚至幸运嘉宾的训练场景都可以看做是一款太空模拟游戏。
　　没别的说法，因为神经潜入式虚拟现实技术对于游戏领域来说就是至高神器！
　　对游戏玩家来说，肯定是这样的，技术越先进，他们就越兴奋。
　　对于实用科技技术体系的游戏公司来说同样如此，他们也相当的兴奋。
　　这种游戏形态，很多游戏公司都设想过，只是谁也没想到会在他们这一代实现。
　　甚至李未来已经介绍了，公司的第一款游戏，也是一直畅销的《我欲成仙》，已经被已经被移植进去了。
　　只不过为了照顾大多数用户，各种素材做了一些简配。
　　尤其是那些地上的草和树上的叶，只要某些特定部位使用可以触碰的实体建模就可以了，大部分都可以用贴图代替，那样绝对可以解放大量的计算资源。
　　如果想要更逼真一些，最好让头盔无线连接上电脑主机，那样联合起来的性能会更好。
　　同时他也建议游戏行业的友商们，不一定非要做“真实”世界观，用卡通世界观做出来一样可以。
　　只要把触感、嗅觉之类的核心元素加进去，一样有大量的玩家会为之疯狂。
　　这个东西友商们自然是懂的，做卡通世界观和贴图代替法差不多，都是用来解放计算资源的，毕竟一缕缕和一块块的头发比一丝丝的头发好做多了，对硬件的要求也相对较低。
　　而且起点比较低了，后边的“升级”游戏才好做啊。
　　如果直接上来就是超级大作，那之后再做什么就必须以超级大作为标准，那种难度可是相当大的。
　　之所以李未来提到了硬件性能限制，是为了后边的价格公布做铺垫。
　　他非常强调“空间之门”头盔的辅助学习能力，是因为他真的想让这种工具尽量的普及，从而提高人类的整体技术水平。
　　他现在的脑子非常好使，大脑开发进度达到23%好几个月了，连带着身体素质又提升了一波，他现在都不知道自己到底有多强。
　　不过对于总体人类来说，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的状态才是好的。
　　要不然让他一个人带全球的人，太累了。
　　经过他的一些研究，这种方式有缓慢增长大脑开发进度的能力。
　　如果再加上一些特殊的强化药物，可以更快。
　　不过大脑开发这种事，最重要的是“稳定”，毕竟别人可不像他一样开挂。
　　而为了尽可能的普及，价格肯定不能贵，所以当李未来说出基础款的价格是9999的时候，很多人都欢呼了起来。
　　这个价格不算便宜，但对于“空间之门”头盔来说，真不贵。
　　实用科技果然还是那个实用科技。
　　而作为“学习头盔”，它可是有强力背书的。
　　它有一个跟繁星教育部合作的平台，用户可以在那里下载各种书籍和资料，学校指定的课本是免费的，其余的资料就要收费了，因为这都是实用科技买的版权，不过并不贵。
　　甚至还有融入了“游玩元素”的互动教学软件，那也是需要收费的。
　　然后，李未来把教育部的领导招呼了上来，宣布了双方合作“希望教育”计划。
　　计划中教育部出老师和一部分资金，然后实用科技出“空间之门”头盔和一部分资金，来改善偏远地区的生活和学习环境，用科技的方法改善教育相对落后地区的教育水平，让更多的孩子获得知识。
　　这直接把发布会推向了高潮。
　　繁星人对教育的重视，那是不用多说的。
　　有了这种神奇的教学工具，那种兴奋是无法言表的。
　　只不过对于国外来说，那就不能单纯用好与不好来形容了。
　　之前跟繁星、跟实用科技关系良好的国家还好说，这种超级学习装备出来了，必须跟进。
　　本来世界各国因为经济原因，教育水平就有很大的差距，现在又有了超级学习装备，就相当于一堆骑自行车的中间突然出现了一辆永远满电的大卡车。
　　速度速度比不过，载货量载货量也比不过，双方的差距只能越来越大。
　　或者说大家都开着飞船一点一点的往一个星球飞，结果有个家伙直接开了“空间之门”进行空间跳跃！
　　这个时候，如果关系好的话，肯定得想办法搭车。
　　所以不少关系良好的国家就主动过来询问，可不可以跟他们国家的教育部门合作，不说什么扶贫不扶贫，就是新型教育和学习体系延伸到他们国家也行。
　　他们国家的学校里也需要“空间之门”头盔。
　　可是有的国家，他们跟繁星的关系就不好了。
　　首当其冲的就是自由联邦。
　　如果说之前的时候，繁星只有一个李未来，不过什么意外了，就是等李未来去世了，繁星的大BUG就不存在了。
　　到那时，或许自由联邦还有机会，毕竟自由联邦的科技体系也不是吃干饭的。
　　可是繁星现在要整体开挂了，这谁受得了？
　　可能“空间之门”头盔无法造就另一个李未来，但就算造就了一些拥有李未来百分之一或十分之一实力的科研人员，那自由联邦也完蛋了！


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