527 授课

　　因此，文华殿内的这些武将一听，顿时都是大喜。原来皇上把他们叫来文华殿内议事，其实是为了说这个事情吧？

　　对于武将来说，要想得到爵位，真得是太难太难了。不少皇上，就其一生，压根就不会封一个爵位给武将。如今这崇祯朝，终于要开封了！

　　这么想着，这些武将，不约而同地抱拳谢恩。

　　这让边上的文官，都不由得有点羡慕。这些武夫，天天跟着皇帝打仗，终于有成正果了啊！

　　他们正想着，忽然就听到崇祯皇帝转头对兵部尚书道：“大明能有如今这个中兴的局面，都是将士们浴血厮杀出来的。对他们的奖励，朕也没有吝啬。这一次年底，朕祭拜太庙之后，便会封爵以酬。卿把朕历次奖赏的内容，也都整理一下公之于众，让朕之子民看看，朕可不是一个吝啬的皇帝！”

　　他说得这个话有点重了，直接和他的名誉挂钩，兵部尚书再怎么样也不敢反对，连忙应下。

　　对于普通将士的奖励，可以分为两种。一种是军功升官，还有一种是军功换奖赏，比如银子，粮田等等。

　　对于大部分普通将士来说，他们都是选择军功换银子，或者粮田的。比如已经战死的满桂，就是这样的，以至于他很久之后才慢慢地升到总兵一职上。还有黄得功，也是喜欢拿军功换赏银，他能当总兵，也亏了名声在外，要组建勇卫营，才把他提拔上去的。不过这种越级提拔，并不是军中常例。

　　由此，对于拿军功换赏银，就会感觉好像这些立功的将士没什么变化。但是，兵部这边，要是把列年来的奖励，都总结之后公布出来，那就很震撼人心了。

　　就算有军卒把赏银拿去赌了，结果又是一无所有，但是，在兵部的账册上，他到底立下多少军功换取了多少赏银，却是一直又记录的。

　　在文华殿内的这些臣子，对于崇祯皇帝的这个要求，并没有多想。其实，崇祯皇帝是有非常大的用意的。

　　他之所以要在这个时候，又是封爵，又是公布历次对大明将士的赏赐，除了崇祯十七年是特殊的一年之外，还有另外一个非常大的原因，就是要让大明百姓都认识到：哇，原来当兵，也能有这么大的好处啊！

　　西北实行全民兵役制，是个特例；如今，在辽东那边，也让洪承畴开始实施全民兵役制。这个事情，迟早会在关内传开，而后就会有人猜到皇帝估计是想在整个大明推行全民兵役制。

　　如果当兵没什么好处，不让人羡慕，那这个推行全民兵役制，就会遇到很大的阻力。可是如今，崇祯皇帝让他们都看到当兵的好处之后，这个阻力就会少很多了。毕竟白花花的银子，大批的粮田，那可都是非常实在的东西，更何况，还有爵位，崇祯皇帝也不会吝啬。这些，都是非常诱人的。

　　相信会有不少读书人，到时候估计也会投笔从戎。

　　也只有如此，慢慢地，文贵武轻的局面，才会得到扭转。

　　这个时代，也不要怕没仗打，就没军功可立。这个时代，有的是仗要打的！

　　总体来说，皇上班师回京之后的第一件大朝议，气氛还是很和谐，让人高兴的。

　　崇祯皇帝定下基本的基调之后，至于具体的细节，就由底下的臣子开始商议了。包括向卫拉特蒙古和喀尔喀蒙古派出使者，给出什么要求等等，都是要商量之后定下来的。给三边总督和宣大总督那边去旨意，要求把受灾的秦晋两地百姓，如何迁移到河套地区去，也是要好好商量的事情。

　　等他们商量得差不多时，天色已近黄昏。

　　崇祯皇帝见此，便下旨散朝。临走之前，他又对底下群臣微笑着说道：“明日，朕要亲自给太子讲课，诸卿不妨都来听听。”

　　听到这话，众人又是一愣。皇帝亲自讲课？

　　讲什么？是治国之道，这需要文武群臣去旁听？

　　难道是领军打仗么？如果是，那这应该是武将去听的吧？

　　想不明白，就很好奇。不要说皇帝已经邀请了，就是没有邀请，估计有资格的大臣，说不定会开口旁听。

　　散衙之后，他们才发现，皇上这个讲课，根本就不是临时起意，而是在文华殿议事之前，就已经决定，并且消息也传开了。

　　给太子讲课，太子伴读的那些自然会参加。就连太子伴读的那些家长，崇祯皇帝都邀请了。比如说，被“罢职”了的郑芝龙，他在京师，也被邀请了的。

　　虽然是傍晚时候了，可皇上要给太子授课的事情，忽然之间就成了全城关注的焦点。所有人都好奇，皇帝要给太子授课，为什么要邀请那么多人旁听？皇上到底要讲什么呢？

　　在这种好奇心之下，第二天天一亮，京师的茶馆酒楼，就非常地热闹了。

　　京师百姓，都聚集在这些地方，人多才聊得有意思不是！纷纷在聊着这个事情，等着宫里传出消息来，看到底是不是自己猜得内容？

　　这也得是亏了如今的生活水平好了，要不然，哪有这个闲心，忙着求活都来不及！

　　受到邀请的各府，全都穿着代表身份的礼服，庄重地一早收拾好，赶去宫门外等候。这其中，自然也少不了郑芝龙。

　　他和崇祯皇帝聊过几次，经常被崇祯皇帝突然的想法给震惊到了。就如大洋的彼岸，都要有大明的旗帜，这种想法，以前哪个皇帝会有？包括其他人，甚至是他自己这个海盗王，都没有这样的雄心壮志，可崇祯皇帝在当时建虏还强大时，就已经有这样的想法了！

　　因此，可以说郑芝龙比其他任何人都要好奇。因为他知道，崇祯皇帝既然如此隆重地给太子授课，必然不会是什么四书五经，帝王之术之类的内容，而是会让所有人都震惊的东西！

　　想了半天，想不出什么。郑芝龙便转头看看身边的儿子，如今已经是二十岁，个子都差不多高了，长得仪表堂堂。在所有的太子陪读中，算是表现得不错的一个。这一点，郑芝龙是欣慰的。

　　不过他也觉察出来了，好像自己儿子对于农司陈子龙和开物司宋应星所讲得内容，并没有多少兴趣。

　　这一点，郑芝龙是有点不满意的。那是皇上重视的东西，你就得学好了，要不然，万一哪天皇上知道了，不喜欢你了怎么办？这年轻人啊，就是比较任性！

　　反正还在等着进宫，郑芝龙便开始隐晦地提点起儿子来。

　　郑成功很聪明，一听就知道他爹是在说什么，便有点抵触地说道：“爹，孩儿感觉那些东西没什么用！”

　　一听这话，郑芝龙不由得把眼睛一瞪道：“没什么用，皇上为何还让两位心腹大臣教导太子？你用脑子想想，这个事情，到底有用没用？”

　　在他看来，其实根本不在所教授的内容有用没用，而是皇上在意这个事情，那就是再没用的东西，也会变得有用！也就是说，不在意内容，而在意讨皇上喜欢，这才是重点所在！

　　不过很显然，郑成功没有他爹这样老于世故，听到他爹的话之后，直着脖子辩解道：“又不是只有孩儿这么认为的，太子也是这么想的，他亲口对孩儿说过。授课之时，也有些抵触了。”

　　“……”听到这话，郑芝龙不由得愣了下。忽然之间，他有点明白了，为什么皇上才班师回京，就这么急着要亲自授课，还这么大规模的让这么多人去听，搞不好就是和太子这态度有关系。

　　想想也是，其他人，皇上用得着在意么？唯独太子如何，皇上肯定是高度关注的。如此看来，今天皇上亲自授课，很可能要训太子，并且让太子陪读，以及太子陪读的家长都看着，就是给警告。不得和太子一样，一旦太子有这种苗头，就要劝谏太子。

　　这么想着，郑芝龙感觉自己已经领悟到了崇祯皇帝亲自授课的用意所在，便沉下脸，训了郑成功几句，而后语重心长地提醒他，虽然太子是将来的皇帝，可毕竟还只是太子。当今皇上英明神武，身体又一向康健，因此，首先要做的，是让当今皇上满意。

　　就比如说就这个事情，如果别人都有抵触，和太子一个样了。你为什么就不劝谏太子一二，哪怕有这个意思也行，如此一来，皇上闻之，必然会继续对你刮目相看。

　　说了一大堆，郑芝龙叹了口气说道：“你能成为太子陪读，郑家是付出了很大的代价。虽然皇上以后还会倚重于爹，可你自己也不能当扶不起的阿斗，爹可不希望，你这一辈子都是爹在庇护你！”

　　在他看来，是他明确服从崇祯皇帝的调遣，答应了崇祯皇帝领着舰队北上，并且还把每年收到的保护银子，分了一半给朝廷，为朝廷一直购买南洋粮食等等事情，作为回报之一，崇祯皇帝才如此看重自己的儿子，不但给儿子赐名，还让儿子成为太子陪读等等。

　　不可否认，确实有这些原因所在。但是，郑成功原本历史上的功劳，其实也是有相当一部分原因的。要不然，崇祯皇帝也不会给郑森改名为郑成功了。

　　听他这么一训，郑成功的脸顿时涨得通红。只要是个有志气的，谁愿意被人说是扶不起的阿斗？

　　此时的他，心中暗暗发誓，一定要给爹看看，将来他到底是靠爹还是靠自己的能耐！

　　又等了一段时间之后，终于有内侍前来传旨，让他们都进去了。

　　地点不变，还是在东宫。不过，来得人多，殿内不够大，内侍领着他们，就在殿前站了。

　　此时，都是快过年了。虽然没有什么风，可天气还是很冷。一般人，是不愿意在露天地里待着的。

　　好在这些人非富即贵，穿得都不错，倒也没觉得有多冷，而且冬日已经升高，多少也能给点暖意。

　　让他们有点奇怪的是，在殿外庭院的中间，竟然摆着一门大将军炮，一门佛朗机炮，还有一个茶壶，一个孔明灯，一支竹蜻蜓等等。

　　从军国重器到玩具，竟然都有。顺带着，还要泡壶茶给大家喝？

　　众人看着这些，一脑门的疑惑，皇上这是摆得什么龙门阵？

　　在他们到了之后没多久，崇祯皇帝就领着太子驾临了。农司陈子龙和开物司宋应星这两个皇上最为看重的宠臣，也是随驾左右。

　　崇祯皇帝在殿前坐定，等群臣见礼完毕之后，授课便开始了。

　　陈子龙和宋应星分别站在崇祯皇帝的左右两前侧，正面站着的是太子，太子的身后，是众多的太子陪读。至于其他朝廷重臣，太子陪读的家长，则都分站两边。毕竟今日的主角，是太子和太子陪读。

　　所有人都看着皇上，带着好奇，想听听皇上到底是要讲什么？

　　就见崇祯皇帝严肃了脸，对太子说道：“朕听闻说，农事和开物之术，皆是小道，太子所学，不应该是这个，从而已有抵触之心。”

　　在最开始的时候，不管是农事，还是开物之术，让年纪尚小的太子等人，很是感兴趣。听闻植物的成长变化，辨别不同的植物，很是有趣的。特别是开物之术，在玻璃出来之后，实验课程，也让他们很是有兴趣。

　　但是，随着年龄的增大，有一些观念就不可避免地影响到他们这些人了。觉得太子应该更注重四书五经，圣贤之书，要学帝王之道，像农事和开物之术，这些都是小道，学之无用。

　　对于陈子龙和宋应星来说，他们也做不到把课讲得生动活泼，最多是在照本宣科之余，多点自己的理解。这些东西，一开始还觉得新鲜，可到后来，就会变得枯燥了。这一点后世很多人一听数理化就想睡觉，也能证明一二的。

　　因此，皇后向崇祯皇帝诉说的，就是以太子为首的这些学生，开始抵触陈子龙和宋应星的授课。她知道，就算她不说，皇上是关心这个的，回头也肯定知道，因此就在崇祯皇帝问起时，第一时间便说了。

　　而崇祯皇帝如今要做的，不但是给太子，还给朝廷重臣等等所有人，都好好地上一次课！


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