第333章 反转

时间一晃就到了下午，网上的争论并没有停止，反而随着时间的推移热度越来越高，直接冲上热搜榜榜首的位置。
  越来越多的网友加入了这场争论之中，而相关的帖子也是越来越多，现在已经不止是玩华博的网友知道这事，连炫音上以及别的社交平台上都在热议着。
  而对立的观点争辩也非常的激烈，经过这么长时间的交锋已经渐渐的脱离了事件的本身，这个情况出现过好多次，只是被人强行拽回来了而已。
  自从计南风的那一条华博后，这个舆论的中心点就已经转移了方向。当然，这里面少不了大家的功劳，特别是王大少，手握几十个大群资源，一声令下全部统一目标。还有刘雯她们准备的水军等，全都在把战场移到影片外。
  只不过现在的局面也并不好，虽然中心点已经转移，但只要这场舆论没有定性，那对于影片的影响就一直还在。只是问题出现在保护孩子上，就会引起很多人的高度重视，毕竟现在大部分都是独生子，那都宝贝的跟命根子一样。
  而且这种观念已经形成了太久，怎么可能会凭别人的几句话就改变呢？就算是会改变，也需要慢慢来，不是一蹴而就。
  计南风的那些话只是让他们觉得可以适当的让孩子多接触些东西，而不是让他们放弃固有的想法。
  而李飞在看到这些的时候，也不再强求再电影本身上做文章。他的目标一直都是计南风，现在因为计南风的言论已经产生了新的话题，那他就索性直接在新话题上搞事情，而且这个话题怎么看都比之前的更靠谱。
  就这样，新的议论攻势开始：
  “计南风完全是站着说话不腰疼，他根本不理解家长们对孩子的那份深沉的爱与担忧。他所谓的让孩子多接触东西，就是对孩子的不负责。”
  “现在的社会充满了各种陷阱和不良影响，孩子那么小，怎么能经受得住？计南风的观点简直是把孩子置于危险之中。”
  “我们一直以来小心翼翼地保护孩子，就是为了让他们健康成长。计南风却想打破这种保护，他这是在破坏家庭的和谐与稳定。”
  “计南风的这种行为完全就是在转移话题，且这种做法对孩子太不负责任。”
  ......
  这些帖子再次加剧了冲突，且这次的已经不是强行黑，而是观点问题。这可比上午的为了黑而黑好引导多了，于是计南风再次成了那些为了孩子好的网友的口水目标。
  计南风看着这无休止的纠缠人都麻了，这李飞是真的狗。别踏马的让自己抓到机会，不然自己也会这么去弄他，让他尝尝这种感觉。
  可抱怨归抱怨，计南风还是得处理问题啊。郑导说过，要注意话术，不能太激进。所以他只能耐住性子来对大家动之以情晓之以理。
  点开华博的长文功能，计南风决定给大家好好的上上课。于是他开始了长达半个多小时的编辑。
  对于大家的观点我也看到了，也许很多人会说两种观点没有对错，那么请看下面的一些数据。据可靠统计，在过去一年中
  全国有多达  350  名学生因无法承受学业压力选择自杀；有  280  名学生因人际交往挫折结束自己生命；总计因各种心理问题自杀的学生超过  700  人。
  一项针对全国中小学生的心理健康调查显示，15%左右  的学生存在不同程度的抑郁症状。约有  12%  的学生在面对突发事件时表现出过度恐慌和无助，这与他们在过度保护下缺乏应对危机的能力密切相关。
  一项针对大学生的调查显示，有  30%  以上的大学生在进入大学后，因无法适应独立生活而出现不同程度的心理问题，如孤独感、焦虑等。
  每年约有超过2万名学生因在学校遭受轻微挫折（如考试失利、被老师批评等）就产生极端情绪反应，甚至有自残行为，反映出学生心理承受能力的严重不足。
  在全国范围内，每年约有  2000多名学生因离家后无法生活自理而不得不向家人或社会求助，缺乏基本的生活技能和独立生存能力。
  ......（省略多项数据）
  这些数据还在每年的逐步上升，会出现这样的问题不就是因为平时被保护的太好吗？看完这些大家还觉得过度保护孩子是好事吗？
  我觉的真正为了孩子好，就应该是想着怎么让他学会一个人也能快乐生活。没有谁可以照顾谁一辈子，所有孩子的独立生活能力就很重要。然后就是培养孩子的积极乐观，让他不管面对什么事情都能有乐观的态度。
  其实还有个很简单的例子，大家都在说要怎么怎么保护好孩子，那有谁去看过那些家庭困难的孩子？那些留守儿童？那些福利院的孩子？他们谁来保护？没人保护他们就不成长了吗？
  为什么很多有钱人家会特意去磨练孩子？你们想过吗？雄鹰需要的是苍穹，而不是暖巢。

  计南风写完直接发送，一气呵成，可谓是才思泉涌，完美。
  这是郑宏博的提议，他想看看直接把问题摆明面上来大众是怎么看待的。
  这些触目惊心的数据和计南风的那些话让原本还固执的家长们陷入了沉思。对于那些数据他们并没有怀疑，他们中的很多人都看过相关的报道。
  计南风的那句“没有谁可以照顾谁一辈子，所有孩子的独立生活能力就很重要”，这句话是真的触动到了他们。
  “我们总觉得把孩子护在羽翼之下就是爱，却忘了他们终有一天要独自面对世界。试着放手吧，让孩子去经历一些风雨。”
  “孩子需要的是成长的空间，而不是束缚。”
  “以前总怕孩子受一点伤，现在想想好像真的有些过了，我们应该培养他们的独立能力，让他们有勇气面对生活中的各种挑战。”
  “确实应该在保护孩子和培养独立能力之间找到平衡。不能一味地保护，也不能完全放手不管。”
  ......
  越来越多的人开始反思过度保护孩子的弊端，纷纷表示应该给孩子更多的空间去成长和锻炼。
  连教育部都有人站出来支持计南风的部分观点，他们指出，培养孩子的独立能力和心理素质是当今教育的重要任务。这显然是有人去打招呼的结果。
  当然，也有少数人持反对意见。他们认为，社会的危险太多，孩子还小，不能让他们过早地接触不良影响。
  但这些反对的声音在众多支持计南风的声音中显得微不足道。网上的舆论开始逐渐向计南风倾斜，大家开始探讨如何在保护孩子和培养孩子独立能力之间找到平衡。
  在随后的时间里，任由水军怎么带节奏，天平都一直在向着计南风这边倾斜。
  而李飞此时已经面色铁青，在看到教育部出来站台的时候他就知道，他已经输了。他原本还在想计南风是有什么魔力，为什么连这样的命题都能让他翻盘。
  但在看到教育部出来的时候他知道了，这不是计南风赢了，是上面的人想让他赢，或者说计南风敢这么做就是事先知道了什么。
  在大家还在思虑的时候，电影《快把我哥带走》也悄然再次成为人们关注的焦点。许多人开始重新审视电影中的情节，思考其对孩子成长的意义和启发。
  而这个时候，慕月卿也更新了华博。
  “《快把我哥带走》中妹妹对哥哥的从‘恨’到‘爱’是成大；许愿哥哥回来是担当；跟妙妙的故事是友情；喜欢一个人是青春。哥哥对妹妹的隐瞒是保护，对妹妹的各种搞怪是希望她成长；对爸妈婚姻的淡然是尊重；对爸爸的不离不弃是责任和义务。你们真的看懂了吗？”
  慕月卿的这条华博一经发出，立刻在网络上引起了强烈的反响。
  “哇，是月卿仙子哎，别说了，马上安排。这就去看”
  “重新审视这部电影，才发现其中的细节和情感如此细腻。”
  “靠，别人都是看过看看就结束，月仙子看的却是本质，爱了爱了。”
  “这就是仙子跟凡人的区别吗？”
  “已经安排，我也要去亲自感受下月卿妹妹说的这么有深意的电影。”
  “老婆放心，这就带着我们的孩子去看。”
  “楼上不要逼脸，滚去太平洋海底。”
  “好像还真是这样，感觉自己白看了，晚上去二刷。”
  ......
  不止慕月卿，随后还有不少明星大V下场，张鸣、楚北轩、凌嫣然等好多跟计南风认识的明星都宣传了。很多人其实以开始就想发博的，都被计南风拦下了。
  没有定局之前下场容易陷入舆论，没必要，而这时候帮忙宣传却是能起到不一样的效果。
  随着这些人的帮忙，网友的讨论越来越热烈，电影《快把我哥带走》的热度再次飙升。许多人开始分享自己对电影的期待和观影计划，一些家长也表示要带着孩子一起去看这部电影，共同探讨其中的成长意义。


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