第26章 ，热闹，素描头像

考生们排着队，依次进入考点校门。

    校门口有人负责检查证件。

    考生们在工作人员指引下，在考试楼前广场集合。

    有一位老师站在台阶上，举着喇叭，指挥考生们按照指示牌排队。

    一队工作人员站成一排，每人手中一个牌子，上面写着第几考场，考生们按照考号，找自己的考场。每个考场的人，排成一队。

    姜哲和陈嫣在第二考场。

    每个考场有30人，总共六个考场，参加考试的人数，不到一百八十人。

    姜哲预估，按照以往的经验，这些考生中，有一半人能拿到合格证。

    因为考生带的东西很多，每个考场的队伍排的很疏松，很长。

    进入考场之前，每个考场的监考老师，会拿着一摞报名表，核对每个考生的身份。

    姜哲所在考场检查的很快。他收起身份证，就发现旁边一个考场的监考老师，检查的非常仔细。

    这位男老师检查完一位考生的资料，不经意的转身，喊出一个名字。

    “尉犁！”

    无人应答。

    片刻之后，距离老师几步之外，一留着中分头，穿着棕色皮夹克的男生，突然反应过来，回头应答。“哦，到。”

    监考老师慢悠悠的走回去，表情严肃：“你把头发撩起来。”他拿着手里的报名表，准备找出更多破绽。

    男生突然拔足狂奔，冲出队伍，奔向校门口。

    男老师没想到这考生居然敢跑。愣了一下，对着校门口方向大吼：“拦住他。”

    有巡考人员反应过来，立刻去追。

    逃跑的人拎着东西，依旧跑的飞快，距离到校门口大约有几十米的距离。

    嗡～众多考生哗然。

    “大家安静。”主考官拿着喇叭维持秩序。

    考生们兴奋的声音逐渐降低。

    很多人还是偷偷议论。

    陈嫣回头，对姜哲说道：“看见了吗，替考的。”

    姜哲点头。第一场考试，就亲眼见证这么离奇的一幕。

    陈嫣偷笑：“以前听说过有替考的，第一次见到当场被老师抓出来的。”

    不怪她笑。

    这事太凑巧。

    监考老师有经验，学生也奇葩。

    你说他心理素质好，被人一诈就绷不住了。你说他心理素质差，出事就果断逃跑，毫不犹豫。

    不久，有消息流传，替考的人居然真的逃走了。

    “请大家保持安静。如果还有替考的人，请自己离开。”经历刚才的事，主考官的语气越发严厉。“如果被我们查处，严肃查处。”

    宣讲考试要求后，监考老师带着考生们进入考场。

    30人分为了两组。考场内已经摆好画凳。

    老师按照考号，指定考生位置。

    姜哲到自己的位置，把准考证夹在画板一角，然后准备工具。

    第一场是两个半小时的素描头像，再加20分钟的人物速写。

    老师铃声响起，当即打开一个信封，给每个考生发放考题。

    考题印在一张纸条上：

    默写一张青年男子头像。

    要求：3/4侧面，短发，戴眼镜。卷面上不得出现任何与考试无关的记号。

    纸张尺寸：8开。

    时间：150分钟。

    老师发放纸张。

    纸张的右上角，印着需要填写信息的空格。

    学生填好个人信息之后，按照印好的折现，将信息栏折叠，由监考老师完成封闭。

    姜哲做准备工作时候，已经在思考。

    他对于今天的考题，已经有所准备。

    默写测试，原本是考察学生对形象的理解和把握，但是，也有很大的漏洞。

    很多学生可能不会画素描，但能硬背几张不同年龄性别的头像范画，就可以应对这类默写的考试。

    当然，偶尔碰到那种出题比较偏的默写也会抓瞎。

    比如，这个短发和戴眼镜的要求。

    学生如果没有掌握造型能力，就不会变通。

    姜哲画素描没问题，又认真临摹过鲁本斯和尼古拉费欣的素描肖像，所以很快想好表现内容。

    尼古拉费欣的素描肖像中，有几个青年头像，略作改变就能切合要求。

    姜哲拿起一支4B铅笔，开始起稿。

    他选择的是顺光角度的头像。在起稿阶段，就着力调整头部和肩部的关系，三庭五眼的比例透视。其中的关系变化非常微妙，是头像能否生动的关键要素，有很多世界名画可以做参考。

    大多数考生作品，在起稿阶段可能看不出差距，但越深入刻画，起稿阶段的作用就越明显。等后面再发现问题，很难改动。

    考场非常安静，只能听见众多铅笔划过画纸的沙沙声。

    姜哲用一个半小时，将头像完成大半，开始调整头发的虚实，接着画出眼镜，调整镜片的质感。

    这时，画面基本完成，最后一步就是收拾画面。

    调整收拾画面，是非常考验才气的步骤，一张画总能找出还不完善的地方，什么时候停止，就需要画家的判断。

    画画的人经过长时间创作，往往会失掉部分最初的感受。这时候要迅速恢复最初的美感。

    另外，考场作画和个人创作还有不同。

    考生的作品想要脱颖而出，必须要有视觉冲击。有的地方需要减弱虚化，有的地方需要强调增加，不能一概而论。

    姜哲不能站起来走动，只好把画板尽量放远一点儿，观察，调整。反复几次之后，觉得效果不错，拿起橡皮，把画面弄脏的地方，慢慢擦干净。

    最后，向画面喷洒定画液。

    搞定。

    他看看手表，还有十五分钟，正好让定画液干燥。

    姜哲在等待的时间里，悄悄观察周围的考生，这一组15个人当中，居然有两个考生的画，高度雷同。明显是临摹的同一张范画。两人背的还特别准确。

    这种情况应该怎么判定，就看阅卷老师是否严格。如果不严格，也就放过去了，如果特别严格，这种雷同的画，会被第一批淘汰。

    陈嫣坐在姜哲右手边。

    以前，她觉得姜哲做设计很棒。今天第一次看到姜哲画素描，立刻被惊艳到。

    这张素描头像的造型准确生动，明暗层次丰富，铅笔有序的笔触，恰到好处的表现面部结构与光景的效果。

    她对比自己的画，顿时觉得索然无味。

    不过，再看看其他人的画，信心满满。

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        谢谢大家的支持。

        求追读。

    (本章完)


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