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第五百八十四章 统一益州


  三月中旬,周泰从汉中郡送来战报,他已经领军拿下整个汉中郡。今年汉中郡虽然还有瘟疫,但是比之去年要好太多,拿下汉中郡没有遇到什么难事儿,只不过这里的百姓却是极端的出乎想象。

  这些百姓悄悄破坏道路,偷袭军队,  无论如何处置,他们似乎已经认准了周泰他们就是敌人。刘辛知道这肯定是张鲁的原因。

  张鲁的五斗米道理论在这个世界还算是非常不错的,只不过张鲁没有用对方向。五斗米道是让百姓交五斗米成为教众,然后享受教内看病免费,被教会保护等好处,同时还要履行教众义务。

  张鲁不见了,  张潇传来的信件,他已经把张鲁能去的各个据点都找过了,  为了寻找张鲁,  他自己现在都成了五斗米道一方小头领。

  这是张潇第一次任务失败,刘辛给他了一個新的任务,进入五斗米道各个据点,配合周泰把五斗米道所有核心成员一网打尽。

  把这些人员全部送到瑞县来,同时鼓励百姓迁徙汉中郡,如此他还不信百姓敌意散不去。如果再不行,那就把整个汉中郡人口全部换一遍,刘辛不怕这个麻烦,因为汉中郡作为益州到司州的主要官道,未来逐鹿中原的关键所在,刘辛花费再多的经济在上面也不为过。

  为了能够解决【五斗米道】的问题,刘辛派遣三十名锦衣卫前往汉中,通过张潇使所有人快速打入【五斗米道】内部,再铲除张鲁危害的同时,  学习【五斗米道】的一些运转经验,在刘辛看来,  【五斗米道】内的对基层百姓的管理办法,  比这个世界大多数官府管理体制要强的多。

  刘表的使者在成都县呆了三个多月,才离开不久刘辛就收到赵云从南郡江陵县送来的飞信,说是刘焉正在从长沙郡等地开始向南郡南部集结兵力,还迁徙十多万人口进入南郡南部各县,看样子是打算在南郡与刘辛展开长期争斗。

  而且黄权领荆州水军进入南郡甚至枝江县码头,这是一面求和一面集结兵力打算打压益州,限制益州,可见荆州内部声音有多么的不统一。

  刘表今年因为有从扬州、豫州来的大量世家的支持,整个荆州如今差不多都在刘表的统治之下,其能组织起来的军力也是大大增加,赵云的看法是刘表依然还是把刘辛作为第一敌人,可能他也知道刘辛现在已经补全了家谱,是他未来最重要的敌人。

  赵云还在信件中表示,刘表攻击刘辛的欲望很是强烈,可能今年秋收以后刘表就会动手,最迟明年刘表实力就会增大到如今两倍以上,组织一支40万人大军不是问题。

  如果刘辛只是防守东巴郡,那么无论刘表怎么做,他有两万精锐就可以保证刘表无功而返。可是占据了荆州两郡半,  他需要面对来自四面八方的进攻,防御难度大增,而现在他还未有自己的水军,只能加派军力防守了。

  汉中战事结束,刘辛让周泰领三营精锐防守汉中,其余三营精锐前往白帝城,这样刘辛在东北部区域已经布置了13营的精锐,四万多正兵。这可是占据整个益州军力的一小半了,只是为了预防刘表。

  三月底蜀郡各学校已经开学,刘辛亲自前往各书院、学堂视察工作,查看蜀郡各学校建设与学生吃住落实情况。

  一切比刘辛预料中要强很多,所有学生宿舍建立的都是很不错,饭菜每顿都能有肉或者蛋,这样的生活学习环境比很多百姓家里好的多。

  只是还有一些百姓不愿意让自家孩子到学堂读书,刘辛给各地官府下令,八岁以上儿童不送学堂者,不能为官为吏,不能加入麒麟商行工作,其他的刘辛就管不上了。

  蜀郡各县书院的建设简直可以用豪华来形容,刘辛多次要求要让更多的孩子能够接受书院教育,但是各县每年能从学堂升学进入书院的比例还是不足半成。

  老百姓对知识的尊重程度很高,只要稍微学习态度不端正,能力没有达到老师期待的,基本都无法从老师那里拿到推荐信,这使得所有书院在各县已经成了与九大部门分部一个等级的存在。

  书院内建设宛如府邸,学生学习都很认真,他们的学习压力都很大,因为能够进入书院的学生都是期盼能够去大学或者学院学习,哪怕现在大多数人只能去教育学院与工业学院,军事学院最少需要淬体境以上,大学那是更难了。

  到了学院与大学一级,学生基本都已经学到了很专业的东西,他们以后会成为工匠师傅、武将、吏士、商队管理者、老师以及各方面人才,没有拿到某一专业证书那就基本等于没有学,在蜀郡有一个证书,每个月基本都是十块月钱起步,这可是直接迈入中收入群体了。

  教育学院如今是学生最多的,里面包含着教育有关学堂、书院课本的研究工作,学生数量达到六千人以上,一些优秀的学员毕业后直接留校就是十一级工资,拿到毕业证书就是六级教师,从书院做老师起步,拿不到毕业证的还能去学堂任教,是现在大多数普通孩子选的最多的学校。

  当刘辛进入蜀郡学宫的时候,看到超过四百亩的学校内只有两千多学员,这些学员大多还都是刘辛回炉再造的官员,还有一些他认为特别的优秀的人才也在其中。整个蜀郡学宫给人的第一感觉就是安静,这里有很多著名的学者还有大儒,平时大家上课都很随意,也没有毕业一说,基本上所有人年纪都超过22岁,老师与学生都是平等相处,大多数时候都是研究学问,大家坐在一起辩论辩论。

  老师只需要记录下学生的特长与缺点,到时候学宫需要把资料交给州牧府,这个人才用不用那就是州牧府的事情,如果在学宫长时间不被州牧府所用,老师与院长会与之交谈,劝其放弃为官一路,给其介绍其他去处。

  


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