五百七十九:拾人牙慧,教学生!
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“最后的钱,你都用来买酒了啊!”
马大头拿出,刚刚儿子给的钱:“这是你刚给我的。”
乔月也不舍拿出来:“我这个你也拿去吧。”
马仁礼:“不用,山人自有妙计。”
“明天,组织几个人,去我家院子里,把地面平整一下,然后挖点沙子回来铺上。”
“纸笔太费钱了,就让孩子们用树枝,在地上写写画画。”
喝完酒的马仁礼,被牛大胆背回去的。
这酒量,受到了牛大胆的鄙视。
马仁礼表示,这不是我的错,这锅我不背,是前身这小子体格子太弱了。
翌日。
醒来的马仁礼感觉脑仁疼,喝了热水,乔月给他揉着太阳穴。
“你今天不进城了?”
“一会儿就走。”
乔月:“我给你带几个饼子。”
马仁礼:“不带,我去城里吃!”
乔月眼睛一亮:“带着我啊?”
马仁礼:“你老实在家待着吧。”
吃过早饭。
“爹,我进城了。”
“你穿这么破干什么?”
马仁礼:“嘿嘿,这您就不知道了吧!”
“我准备把我的衣裳给当了。”
“啥?”
“爹啊,你看全村就咱们俩带着瓜皮帽,穿着绸缎,这格格不入的。”
“您要信我,您老也换一身!”
马大头:“哎。”
“九十九都拜了,也不差最后这一哆嗦了。”
“你拿去吧!”
马仁礼走着路,忽然想起,自己随身空间里可是有自行车的。
自己怎么给忘了呢,一个闪现,还未被造出来的二八大纲,摆在眼前。
马仁礼骑着自行车来到城里,进城之前就把自行车收回去。
他没敢去上次的当铺,而是换了一家,。
“掌柜的,这几身您给个价。”
“哟,我仔细瞧瞧。”
“苏湖的东西就是不一般啊!”
“这几套一共三块!”
“不行太少了。”
“最少五块。”
最后各退一步,四块成交。
马仁礼买了黑板,粉笔,纸笔。
然后去了喝了碗羊汤,弄了一身汗,骑车回家去了。
等快进村的时候,把自行车收起来,抱着黑板,上面摆着粉笔,纸笔。
怀里还放着油纸包裹的二斤羊肉,几个苹果。
“仁礼,你衣裳呢?”
“嘿,这不是穿着呢吗?”
牛大胆从打谷场跑过来:“我是说,你的绸子呢?”
“当了。”
“换成这些东西了、”
马大头带着乔月,走过来。
“不仅他的当了,你们看我跟乔月,也都被他拿去当了。”
马仁礼:“这是为孩子们好,咱们大人穿什么都行!”
赵有田打趣道:‘仁礼,下次你打算卖什么?’
马仁礼:“好像没什么能卖的了。”
“我连瓜皮帽都当了。”
“对了,还剩我家的房子,不过我不敢。”
马大头:“咋,你还要我露宿街头啊!”
“那是祖宅,你小子要是敢卖了,我就跟你断绝父子关系!”
马仁礼:“看,我就说我不敢吧。”
“你家就剩个空房子了,你往后别折腾了。”
“但我们大家伙替自家的孩子,谢谢你了。”
马仁礼:“明天就让各家孩子来我家上课啊!”
“对了,现在是农闲,你们要是闲着也来,我教你们写自己的名字!”
然后拍了拍纸笔:‘不过,这些你们就没份了。’
“好不容易弄来这点东西,都是留着奖励孩子们的。”
忽然,乔月恶心呕吐。
马仁礼:“你这是咋了?”
有经验的妇女笑道:“仁礼啊,恭喜你啊,要当爹了。”
“哈哈,我媳妇怀孕了啊!”
“爹,杀猪宰羊····请大家伙吃饭,咱们热闹热闹!”
马大头:“我把你宰了吧。”
马仁礼:“我忘了哈,家里没东西了。”
“诸位,我带着媳妇回去了。”
马仁礼带着家人回去了。
打谷场上的村民们,一个个都激动的很,他们都想学会写自己的名字。
牛大胆:“马仁礼,仁义,咱们不能不表示,正好他媳妇怀了。”
“咱们这样,有鸡蛋的送一枚鸡蛋,没有的送一把小米!”
“好,我支持大胆。”
“我也支持。”
“马仁礼给咱们的够多了,咱们回报一些是应该的。”
牛大胆:“就意思意思,千万别多拿,不然他不会收的。”
回了家,马仁礼把羊肉拿出来,又把苹果摆在桌子上。
“晚上,炖羊肉汤,这几个苹果你们吃了吧。”
马大头:“爹什么没吃过,给你媳妇吃,她现在得多补补。”
马仁礼:“吃吧,大不了我过后再进城弄回来。”
乔月:“我去做饭。”
马仁礼:“算了,我去做,你这怀孕了,好好的养胎。”
翌日。
马家来了很多孩子跟大人。
“仁礼,这是我们的一点心意。”
马仁礼:“这如何使得?”
“马仁礼,就只需你送给我们东西,就不许我们送给你啊?”
“这······”
地里仙:“仁礼,听二爷爷的,收下吧。”
“这是大家的心意,你不能拒绝啊!”
“这···好,我收下了。”
马仁礼一瞧,屋子里肯定放不下,又把东西抬出来,坐在院子里教学。
“孩子们,大家都认识我吧?”
“仁礼叔。”
“仁礼伯。”
马仁礼:“以后大家喊我马老师就好。”
“别再喊先生了。”
“马老师····”
马仁礼点点头:“今天,老师要先教你们,如何写自己的名字。”
“你叫什么?”
“马老师,我叫狗蛋。”
马仁礼:“不说乳名,说大名。”
狗蛋:“陈有福。”
马仁礼在黑板上,写下陈有福三个字。
“这个就是你的名字,你现在就拿着树枝在地上,用沙子来练习。”
“如果,你学会了写自己的名字,老师送你一支铅笔。”
狗蛋二话不说,离开凳子,蹲在地上拿着小树枝,开始照猫画虎。
马仁礼:“下一个。”
“老师,我乳名叫铁疙瘩,大名叫张树根!”
马仁礼在黑板上,用粉笔又写了张树根三个字,。
“你也一样,学会了就送你一支铅笔!”
接下来每个孩子都开始练习,自己的名字。
几十个孩子全都教一遍,时间过去了一个多小时,因为还要给孩子讲解。
然后看向大人。
“各位相亲,别不好意思开口!”
牛大胆:“就从我开始吧。”
“好,就从牛家开始。”
写了牛大胆三个字,牛大胆也跟孩子一样,蹲在地上不断练习。
“灯儿,你的名字最好写。”
杨灯儿:“可不,除了姓氏麻烦点,。”
“不行,我家放不下这么多人,大人学了之后,就去其他地方练吧。”
“仁礼啊,这不行啊,我们走了一会儿就忘了怎么写了。”
马仁礼:“那就去我家外面,如果忘了就进来看看。”
“哈哈,这个主意好。”
一上午过去,大家都会写自己的名字了。
马仁礼就奖励每个孩子一支铅笔。
“下午,大家继续来啊,下午如果完成我交代的人物,看到这个本子没?”
“老师再奖励你们没人个本子!”
孩子们开心的喊道:“谢谢老师。”
“好,放学。”
“老师再见!”
整个村里,不论大人还是孩子,就算是回了家,也都一个个蹲在自家院子里,用树枝在地上不断的写着自己的名字。
一来是为了加深记忆,而来是越写越好看。
每个人都对着自己的孩子讲,要尊敬马仁礼老师,要好好跟人学文化。
因为,文化人在大家的心里可不一般,孩子们有了文化或许就不用种地了。
用马仁礼的话来讲,这是改变命运的机会!
那个敢不珍惜?
中午,马仁礼炖了鱼汤,炒了鸡蛋。
吃完饭,大家又午睡了一觉。
下午。
马仁礼依旧在院子里讲课。
“同学们好!”
“老师好!”
马仁礼在黑板上用粉笔,画了一头牛。
“孩子们都认识吧?”
“认识,这是牛。”
马仁礼点头:“对,这是牛!”
“就是我们耕田的牛!”
接着马仁礼,把十二生肖都画出来了。
“这是十二生肖!”
“马老师,我属龙的,这个就是龙吗?”
马仁礼点头:‘对。’
“龙是我们的图腾!”
“传说中的神异动物,长似蛇,有鳞爪,能幽能明,能巨能细,能飞天潜水,能兴雨布云······”
马仁礼给大家讲着十二生肖,剖析每个动物。
他发现,不孩子爱听,大人也爱听。
有人起哄道:“仁礼,你讲的太好了,再讲一个。”
孩子们也是满眼的渴望。
马仁礼:“这样吧,我给你们讲三国演义的故事吧。”
“咱们先说什么是三国。”
“就是东汉末年,朝廷腐败,贪官污吏横行,百姓民不聊生,易子而食!”
“当真是千里无鸡鸣,白骨露於野。”
听到这里,大家都有一种感同身受的感觉。
马仁礼用白话给大家讲,三国的故事。
大家听得如痴如醉,桃园三结义,让大家知道了,惺惺相惜,意气相投等成语。
“仁礼,怎么不讲了?”
“他们三个结拜之后呢?”
马仁礼指了指天:“这天色不早了,”
“欲知后事如何,咱们下回再说!”
“现在,放学了。”
晚上,各家各户都在谈论三国的故事!
有人模仿马仁礼:“东汉末年,朝政腐败,再加上连年灾荒,老百姓的日子非常困苦。巨鹿人张角见人民怨恨官府,便与他的弟弟张梁、张宝在河北、河南、山东、湖北、江苏等地,招收了五十万人,举行起义,一起向官兵进攻。”
有人接茬:“没有几天,四方百姓,头裹黄巾,跟随张角三兄弟杀向官府,声势非常浩大。汉灵帝得到各地报告,连忙下令各地官军防备。又派中郎将卢植、皇甫嵩、朱隽率领一精一兵,分路攻打张角兄弟的黄巾军。”
“哎,可惜了。,”
“那什么刘大耳三兄弟,竟然对付老百姓!”
这一晚,村民们一个个脑海里都三国的故事,。
翌日。
全村人不论男女老少,都来听故事了。
马仁礼:“诸位,咱们这是学堂啊,是教孩子们读书的地方。”
“不是听故事的茶馆啊!”
“仁礼啊,你这故事太好听了,我们还想听啊!”
马仁礼:“这样,我想上课,晚上吃完饭我去打谷场再给你们讲一段,咱们先上课。”
马仁礼在黑板上写下了,爷爷,奶奶,外公,外婆,爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹,等一些字。
他没有弄后世教学那一套,而是用结合生活种的实际,来兴趣教学。
“同学们,来,跟我大声朗诵。”
·····
“记住这些字怎么写的,明天我要检查的,谁要是忘了,我就罚站!”
今天上午学的有点多,下午,马仁礼原本是想教数学的,但想着今天学的有点多,下午就教大家唱歌。”
中午吃饭的时候,马大头:“仁礼啊,没想到你这么做,竟然让你在大家心中的威望这么高!”
马仁礼:‘不然,我出钱出力。’
“费劲巴拉的图什么啊!”
下午,一点半!
马仁礼小学堂,准时开课啦。
“同学们好。”
“老师好。”
“下午,我教大家唱歌。”
然后他在黑板上,刷刷刷,写下了游击队之歌几个字。
“你们先听我唱一遍,然后大家可以一边跟着我哼唱,一边记在心里。”
“我们都是神枪手
每一颗子弹消灭一个敌人
我们都是飞行军
哪怕那山高水又深
在那密密的树林里
到处都安排同志们的宿营地
在那高高的山岗上
有我们无数的好兄弟
没有吃没有穿
自有那敌人送上前
没有枪没有炮
敌人给我们造!”
·····
第一遍,还没唱完,就有人跟着轻哼了。
马仁礼继续放声高歌,充分的调动了大家的情绪。
第一遍全部唱完:“休息一下,咱们继续唱第二遍。”
第二遍的时候,大家已经敢大声跟着附和了。
一连唱了几遍,大家放声高歌,不敢说学会了,但有人带头起码都能跟着唱了。
马仁义:“这以后就是我们集体的歌曲了。”
村长:“对,以后干活累了,大家就一起唱歌,还能调动情绪。”
“不仅是学生们的歌曲,也是咱们村的歌曲!”
马仁义:“大家喜欢就好!”
“仁义,你真了不起。”
“嗨,拾人牙慧,算不得什么!”
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