第二四六章 真是冤枉

这些日子，丁娟娟感到很疲惫。

        领导职位的责任带来的工作压力，还有全新环境中需要适应的人和事，让她觉得有些应接不暇。

        回家时，武文杰几次提醒她“别总皱着个大眉头。”

        照照镜子，丁娟娟能看出来，原先光洁的额头上，没由来地在双眉之间出现了两道淡淡的纵纹。

        她努力想把那两道纹抻平，却未能如愿。

        她发现，每天一早起床后头次照镜子时，那纹格外的深。

        跟武文杰告诉她的一样“你夜里睡觉的时候，怎么眉头紧锁啊？能不能放松点？”

        放松点？说的容易，可不是那么简单的事。

        前面愁的事还没个了结呢，后面又来了更麻烦的事。

        学校的几名高中学生，在职校校园的运动场上，跟另外几名技校生发生了冲突。

        先不说事情本身，单说这几所学校之间的关系，就够乱乎的吧？

        高中生是铁路中学的，也就是丁娟娟刚刚任副校长的那所学校。

        技校呢，就是工厂的那所培养技能人员，也就是技术工人的学校，咱们书里的江一水、苏苏纯他们，都是从这所学校毕业的。

        职校就是丁娟娟原来工作的地方，现在的校长姓杨，十多年前跟武文杰踢过球，还张罗过当年的“时代动车”比赛。

        这几所学校原来都属于工厂，现在铁中已经剥离出去了，只有职校和技校目前还归工厂管。

        说起来，铁中和技校的校园面积比较紧凑，运动场地有限，而职校有一个标准的体育场，也就是当年丁娟娟练长跑的那个地方。

        几所学校的距离相互间都不太远，那些喜欢玩大场子的技校生和中学生，时常结伴到职校里去，那里有“广阔天地”，可以“大有作为”。

        论年龄，技校生是初中毕业后考取的，跟全日制的高中生在一个年龄段上。

        而从“社会感”来说，进了技校，“社会感”陡增，男孩子抽烟，女孩子画眼描眉之类，变得非常普遍，尽管绝大多数人不过才十五六岁，但自我感觉都是个成年人了。

        也是，在技校学的就是工作技能，就是个人安身立命、养家糊口的本事，从这个意义上说，这个阶段的孩子，实际上已经能够清晰看到自己未来的人生轨迹了。

        无论我学的是钳工、焊工，还是电工、车工……两三年之后，工厂的那些个车间里的叔叔伯伯、哥哥姐姐们正在干的差使，就是自己将来要干的，他们所过的日子，也将是自己要面对的生活。

        跟他们比起来，仍在上高中的那些孩子，则显得稚嫩和天真得多，他们距离真正的社会，还有相当的距离，因此，跟技校生比起来，他们几乎没有什么“社会感”。

        这样的两个群体，只要有机会碰到一起，是很容易发生冲撞的。

        这次的矛盾就是由于踢球占场地，谁是谁非并不重要，反正到后来，血气方刚的两拨小伙子动起手起来了。

        巧的是，这拨高中生里的小杨同学，就是职校杨校长的公子。

        更巧的是，两拨孩子打得正欢时，杨校长开完会路过这里，他急忙上前喝住了激战正酣的两伙孩子们。

        杨校长一见儿子居然在打架者当中，不禁怒从心头起，挥手就给了小杨一个耳光。

        这一巴掌可真没打好。

        杨校长伸手要打时，盯着的是儿子那张由于气愤和恐惧，而微微有些变形的脸，但胳膊抡起时，手先触到的，却是站在一边的一位技校生的鼻子。

        如此之快的动作，让杨校长自己都来不反应，那只大手就重重落在了小杨左脸颊上。

        小杨的脸上留下了红印，与此同时，随着一句骂声，站在杨校长边上的那位技校生一捂鼻子蹲在了地上。

        杨校长打儿子耳光，误伤到了他人，而被误伤到的，还是对立方技校生。

        跟学生打惯交道的杨校长，这会儿也有点发懵。毕竟，他熟悉的学生都是成年人，而不是像眼前这帮愣头青般年纪的人，而且他也从没有打过任何学生，当然也就不知道，在众人面前，不小心把学生打了，自己该怎么做才最为得体。

        按照常规，无意伤及无辜，应当立即道歉并慰问。这也正是杨校长这会儿想做的。

        只是碍于自己身为师长的身份，以及由于刚刚发生过冲突的各当事方相互间身份的敏感性，让杨校长无法马上决定自己的行为选择。

        于是，他呆在那里，没有动作。

        不知这算巧还是不巧，就在这个时候，两名身穿制服的警察走到了他们身后。

        “让一下，让一下，我们是派出所的，刚才有人报警，说这里打群架，就是你们这儿吧？”

        警察话音刚落，一直捂着脸蹲在那里的那个技校生，就地一滚，躺在地上。

        顺着指缝，可以看到流出的殷红的鲜血，染红他的手背。

        “有人被打伤啦？这是谁干的？”警察一见血，声调立刻变得严厉起来。

        杨校长一见这情景，心里一下子有些慌神，连忙解释道“刚才……刚才我教训我儿子，然后……然后……”

        平时说话一贯流畅无比的杨校长，这会儿竟然变得结结巴巴的。

        片警继续用严厉的声音问“被打坏的这个人是你儿子？你怎么打的他？伤到哪里了？要不要赶快叫120？”

        这一连串的问话，让杨校长更慌乱了，他急忙中只说出一句半话“这个人不是我儿子。别的我都不……”

        片警脸色陡变“你这个人怎么说不清楚话？这个受伤的人是不是你儿子？是不是你把他打成这个样子的？”

        这可真是冤死杨校长了。

        在职校工作这些年，他和丁娟娟，是属于学校里口头表达能力最强的“雌雄双煞”，这么多年来他从没听过有任何人说他，“说不清楚话”。

        可偏偏就在这个节骨眼上，他居然慌乱地无法跟警察沟通清楚情况。

        杨校长迅速理了一下思路，刚想跟警察再说什么，却被警察先抢了话头“刚才是不是两群学生打架？”

        杨校长点头说是。

        “打架的学生里面有你的孩子？”警察又问。

        杨校长又点点头，用手指了指离他不远的小杨。

        不想被小杨狠狠瞪了一眼。

        “你孩子吃了亏，你拉偏手，把这个学生打伤了？”

        杨校长一听，瞪大眼睛看着警察，连连摆手“根本不是这回事。”

        。


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