第83章 第83章

突如其来的跳操比赛,  让几位学生代表猝不及防。

        刘馨站出来“我再示范一遍。”

        再做一遍体操，刘馨的动作仍然毫无瑕疵。

        周游等人在后面认真观看模仿，示范结束后,  陆青依然觉得头大“记不住啊……”

        刘馨擦擦汗“没关系，能记多少跳多少,  我们会按照整体完成度给分。”

        三分钟的准备时间一过,  主持人拿出抽签桶，让各位学生代表抽跳操顺序。

        陆青是第一个。

        陆青经常跳广场舞,  在节奏感和舞蹈上表现不错，但是动作忘得多，五位老师打分后,  主持人念道“去掉一个最高分最低分，陆青选手的最终得分是——865分！”

        周游等人送上掌声鼓励,  下一个跳操的是葛图。

        从刚才翻翻乐就可以看出,  葛图的记忆力很好,  他几乎把刘馨教的动作都记下来了。

        然而葛图并不擅长跳舞做操，他机械地完成了每一个动作。

        刘馨等人看了“……”

        怎么说呢，动作全部都做对了，但是毫无美感而言。

        跳得很好，下次不要再跳了。

        葛图的最终得分比陆青还要低一分。

        “哎，我是真不擅长这个。”葛图摇着头坐了回去。

        下一个上场的是刘辰兴。

        刘辰兴跳得还行,  动作记得比陆青多，肢体也比葛图协调。

        但他的水平仅限于中规中矩,  既不糟糕,  也不夺人眼球,  最终得分873分。

        翻翻乐上拿了个倒数第一,  这次刘辰兴终于扬眉吐气。

        心里一高兴,  他透露道“其实我以前是街舞社的。”

        主持人捧场道“辰兴还会跳街舞吗？”

        刘辰兴暗暗得意“会一些，校庆上还表演过。”

        弹幕里刘辰兴的粉丝狂夸“辰辰好厉害”，紧接着轮到周游做操了。

        周游就是强化版的葛图和刘辰兴。

        周游记忆力好，不仅没有一个动作失误，做操的力度和流畅性也强，五位老师打分后，周游得分899。

        刘辰兴“……”

        他刚出的风头，又被抢走了。

        周游的粉丝们可以说一点都不意外。

        [我就知道，周啦a梦永远不会让我失望]

        [你永远可以相信周啦a梦的水平]

        [这该死的男人做操都是如此的迷人，周周快让我香一个3]

        [不许香！我来香3]

        [恭喜前面二位接吻成功（哈哈！周周是我的啦！）]

        弹幕一片喜庆，最后一个表演的是安韵。

        安韵舞蹈和体操的底子在那儿，虽然有些动作没记住，但她巧妙地把动作衔接上了，整体表现灵活可爱，看着元气满满。

        葛图觉得第一肯定是在安韵和周游两个人中间产生，二人各有优势，就是不知道谁是最终赢家。

        五位老师给完分，两位主持人统分后惊奇地对视一眼，然后看向导演。

        导演“？”

        助理上来沟通后，导演也十分诧异，一群人围在一起商量。

        这一插曲让嘉宾和观众们也很好奇，到底发生了什么事。

        经过商讨，主持人很快公布道“很有意思的情况出现了，去掉最高分和最低分，安韵的最终得分是——899分！”

        所有人“？？！！”

        安韵和周游分数一样？

        公布五位老师的打分后，大家可以看到，虽然每位老师给二人的评分不一样，但平均分却意外重合了。

        最巧的是，就算没有去掉最高最低分，两人的得分依旧相同。

        安韵手舞足蹈道“哇！传下去！我和周周难分高下！”

        葛图乐了“那这样怎么算？两个第一？”

        节目组决定好了，主持人公布结果道“俗话说好事成双，既然两位比赛选手碰巧打成平手，我们节目组决定将礼物翻倍，由两组师徒分别为山区孩子们送上十万份文具！”

        直播时间过去了将近一个小时，慕名来观看的学生和粉丝真实人数已经超过了八十万，这个数字远超节目组预期，官方的话题和名气也顺带提升了一截，为此节目组出手非常大方。

        此话一出，葛图带头鼓掌“哇！节目组大气！”

        其他人也跟着鼓掌，弹幕刷满了“节目组大气”。

        经历了放飞自我的做操环节，现场的氛围变得更欢乐熟悉了。

        因为后面还有交流环节，为了节省时间，最后一个部分，节目将美育和劳动教育的主题结合来讲。

        美育包含的内容其实比很多人知道的要广泛，它具体指艺术美、自然美、社会美和科学美，旨在让人认识美、理解美、欣赏美、创造美。

        美是一种抽象的感受，每个人对“美”的判断标准都不同，但学会发现和欣赏美，会让人生变得更有滋味。

        创造美又是更高一级的美学。

        国画大师欧阳秉谈道“其实我小时候并不爱画画，是我娘逼着我画，我浑浑噩噩地和画打着交道，到了大一点的时候，我感觉自己无论是在观察、感受还是创造上，都比同龄人强，那个时候我才感受到画画的好处，并且喜欢上了画画。

        “到了现在这个年龄，画画已经成了我的一种精神寄托，我这辈子的见解、感受就在我的画里面了。”

        欧阳秉感叹“小时候人会以自我为中心，认为世界围着自己转，越长大才越发现，自己不过是茫茫人海中平凡的一员，有时候我会想，我的肉体总会有死亡的一天，但我的作品依然流传于世，我的存在是有痕迹的，或许百年千年后，有人看到了我的作品，跨越时空与我的想法产生共鸣，我觉得这是一种很奇妙的享受。”

        在座的嘉宾有出书的，也有拍摄过影视作品的，能理解这种感受。

        陆青有些疑问“大师，您的观点我非常赞同，但我有一点疑问，就是说绝大部分学艺术的人，他其实是很难把这门艺术当做职业的，比如说我儿子，他想学萨克斯，但最近他马上要升五年级，学习负担增加了，外加上年龄不小了，他又是个三分钟热度的性格，很有可能坚持不下去，我有必要让他开这个头吗？”

        欧阳秉听完，道“我依然认为会一项艺术技能，绘画还是音乐，舞蹈还是文学，无论掌握程度的深浅，对一个人来说都是受益终身的。”

        张素华也赞成“如果经济条件允许，孩子有兴趣的话，家长可以支持，艺术和学习并不冲突，担心坚持不下去的话，报名学习之前可以和孩子约定好，在学习的过程中发现孩子的进步，鼓励孩子坚持下去。”

        葛图谈道自己的感受“小时候我妈也让我学过一段时间钢琴，虽然最后没坚持下来，但我还是会一点，大学时我的好朋友认真地给我说，他特别羡慕我会一门乐器。”

        周游也说“技多不压身，其实平衡好学习艺术的时间，对孩子的学习、大脑发育都有好处。”

        安韵证明“这是真的！小周老师就是最好的例子。”

        其他人“？”

        安韵“小周老师不仅聪明，而且能画画会拉琴。”

        在座的各位不是人人都了解娱乐圈热搜，像是张素华只知道周游演戏演得好，她笑眯眯道“真的？小周这么多才多艺呢？”

        周游谦虚道“学过一点。”

        幕后工作人员反应很快，分别找到周游在《画骨》和《新世纪之声》里画画和拉二胡的场面，在背景屏幕上放了出来。

        “嚯，真的，小周好厉害。”刘馨看着屏幕上的组图，疑惑地指着下面周游修电器的图“小周那是在干什么？”

        周游看了一眼“……修洗衣机。”

        众人“？？？”

        安韵趁机安利道“周啦a梦了解一下？”

        陆青一看，果然更信服了“谢谢各位，我懂了，回去就给小陆报名。”

        聊完了艺术，话题又落到劳动教育上。

        劳模任行是名青花瓷匠人，从业五十余年，比起其他大师、教授之类的，任行不算健谈，他朴实地表示“人要有劳动才有收获，不劳而获是不可能的。”

        前几次谈话中，刘辰兴很少发言，他也想发言，但一直没找到合适的机会。

        反而是其他几名学生代表各有展示，刘辰兴心中不甘，见没人说话，他立刻表示道“也不全是这样，比如有的人买彩票中奖，没付出什么劳动，赚的钱还更多不是吗？”

        刘辰兴刚说完，就发现其他人都看着自己。

        主持人一副倒吸一口凉气的样子，刘辰兴茫然。

        他说的有错吗？

        严格意义上来讲，刘辰兴说的情况确实有。

        但是这是个面对广大学生群体的直播，节目想传递给学生的是一种积极、正能量的想法。

        这就仿佛老师在公开课上讲“这篇课文告诉我们，人不能不劳而获”，有孩子非要说“老师你说错了，世界上有不劳而获的方法”一样。

        弹幕里的观众一阵沉默。

        [啊这……]

        [我替人尴尬的毛病又犯了]

        [怎么了？难道辰兴说的不是事实吗？]

        [虽然但是，这会儿这么说不太好吧]

        张素华上过无数堂公开课，最擅长化解这样的尴尬氛围“你说得情况确实存在，但买彩票中奖是种小概率事件，不适合大部分情况，对于绝大部分人来说，想要有收获，是需要付出劳动的。”

        她的语气温和，既认同刘辰兴说的情况存在，且巧妙地把话题引导了回来。

        刘辰兴也意识到自己刚才说的话不合时宜，后悔又懊恼地抿了抿嘴。

        事情翻篇过去，第三次小比赛开始了。

        这次的比赛主题融合了美育和劳育。

        五名学生代表移步场外，来到了室外场地。

        在场地内布置了两个客厅的场景。

        客厅内的物品摆放是脏乱的地上是灰尘垃圾，沙发和桌子上的物品到处乱放，摆放杂乱不堪。

        主持人拿出两张照片“接下来你们要分成两组，分别将房间还原成照片上的样子，首先完成还原的一组，可以获得下一轮比赛原料的优先选择权。”

        另一名主持人拿上抽签桶“本次比赛，刘辰兴和陆青作为队长带领队员完成任务，首先先由两位队长抽签，决定队员的数量。”

        桶里只有两根签，刘辰兴抽出来，签头写着“2”，陆青抽到了“1”。

        “恭喜刘辰兴，可以拥有两名队员。”主持人换上新的签“那么接下来决定队员的阵营。”


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