第242章 湖面只在她这边晃，流萤草你到底藏哪了！

但是显然，这个湖面只在她这边晃动。

不过这样也好，李曼在心里对自己说。她现在最重要的事情不是这些儿女情长，而是她的研究课题。流萤草——那才是她来到这片森林的真正目的。

流萤草，学名荧光地衣，是一种极其罕见的草本植物，只在特定的温度、湿度和土壤条件下才会生长。

它的叶片在夜间会发出微弱的蓝绿色荧光，整片草地远远看上去就像是夜空中流淌着的一条荧光河流。

李曼三年前在做野外考察时，无意间在一份上世纪五十年代的植物学文献中读到过关于流萤草的记载，说这片森林里曾经有过一片流萤草地，在夏夜的月光下会发出梦幻般的光芒。

但从那以后，再也没有人在这片林子里亲眼见到过流萤草，相关的记载也全部停留在几十年前的文字描述上，连一张清晰的彩色照片都没有留下。

李曼花了三个月的时间在这片森林里搜索，从苔藓的分布到土壤的酸碱度，从树冠的遮蔽率到地面的湿度，一处一处地排查。

她坚信流萤草没有灭绝，只是藏在了某个她还不知道的地方。但三个月过去了，她找到了一百多种别的植物，其中不乏同样稀有的样本，唯独流萤草始终杳无踪迹。

她回到木屋里，从书架上抽出了那本厚厚的野外笔记本，翻到标记着“流萤草”的那一页，上面用铅笔密密麻麻地画着流萤草的形态推测图，旁边写着它的生长条件分析和可能的分布区域推演。

她盯着那张图看了好一会儿，又翻过一页，开始在空白处写下接下来的搜索计划。

第二天一早，节目组的导演专门跑了一趟李曼的木屋，敲了门之后站在门口搓着手，脸上堆着笑，小心翼翼地开口问道：“李老师，您的脚伤恢复得怎么样了？如果还需要休息的话，我们的活动您可以再等等，千万别勉强。”

李曼从屋里走出来，换了一双轻便的徒步鞋，脚踝上的伤疤被裤腿遮得严严实实。

她活动了一下脚踝，用一种行动代替了回答，然后对导演说：“已经完全好了，正常走路跑步都没问题。今天有什么安排？”

导演眼睛一亮，赶紧把今天的活动内容跟她详细说了一遍。今天节目组安排的是一个《森林小课堂》的环节，让李曼带领所有的孩子在林子里认识植物，边走边讲，寓教于乐。

既可以丰富节目内容，又能让孩子们真正学到一些户外知识。

“我把教案都带来了，”导演从助手手里接过一份打印好的材料递给李曼，“上面列了一些比较常见的植物和它们的知识点，您看看合不合适。

当然，如果李老师觉得有什么需要调整的地方，您全权做主。”

李曼接过那份材料翻了翻，嘴角微不可察地弯了一下，然后把材料还给导演，说了一句：“不用看这些了。我这三个月在这片林子里认识的植物，比这份材料上写得多得多。”

导演愣了一秒，然后脸上的笑容绽开了，转身对旁边的助手小声说道：“看到没，这就是专业人士，底气就是足。”

上午九点，李曼把几个家庭召集到了空地上。

她今天穿了一身深绿色的户外衬衫，脚上蹬着一双沾着干泥巴的登山靴，脖子上挂着一个哨子和一个放大镜，手里拿着一根半人高的木棍——不是拐杖，而是用来拨开路边植物或者试探地面软硬的工具，整个人看起来干练而专业，和她站在大学讲台上的样子判若两人。

几个孩子围在她身边，叽叽喳喳地说个不停。

“李曼姐姐！你的脚还疼吗？”

田欣挤到最前面，仰着头问。

“李阿姨！我今天早上在路边看到了一朵花，紫色的，跟你上次说的紫花地丁好像，但是它比紫花地丁大好多，那是什么？”

刘小阳推了推眼镜，已经掏出了他的笔记本，做好了记笔记的准备。

“李姐姐，你拿的根棍子是干什么用的？是要打蛇吗？”

张天挥舞着手里不知道从哪里又捡来的树枝，眼睛里闪着兴奋的光芒。

方朵站在最外侧，没有挤上去说话，但目光一直落在李曼身上，安静地等着听她接下来要说什么。

小月亮站在李曼身边，伸手轻轻碰了碰李曼手里那根木棍，小声问道：“李曼姐姐，我们今天要去哪里？”

李曼弯下腰，对小月亮笑了笑，然后直起身，用木棍在地上画了一个简易的方位图，指着图说道：“我们今天不走太远，沿着溪流往北走一小段，那边的植被种类比这边丰富很多。

我估算了一下，大概不到一公里的范围内，至少能见到二三十种可以辨认的植物，足够大家认上一整个上午了。”

她抬起头，目光扫了一圈在场的所有人，脸上的表情从温和变成了认真，声音也变得清晰有力了几分：“不过在出发之前，有几条规矩大家必须遵守。

第一，不要在林子里脱离队伍单独行动。第二，看到不认识的植物不要用手去摸，更不要放到嘴里尝。

第三，如果看到任何看起来像是陷阱或者捕兽夹的东西，立刻告诉我，不要自己碰。第四——”她举起手里的木棍示意了一下，“这根棍子是用来敲打前面路面的。

丛林地面上可能会有一些看不到的隐患，所以跟着我走，不要抢在我前头。”

她说完这些话，目光在几个孩子的脸上依次停留了一遍，确认每一个人都听明白了之后，才点了点头，转身朝溪流的方向走去。

“出发！”

几个孩子欢快地跟上了她的脚步，爸爸们也三三两两地跟在后面。

李曼边走边讲，每经过一种植物都会停下来，用她那根木棍轻轻拨开叶子，把植物的特征、生长习性、用途甚至是相关的趣闻故事都讲得一清二楚。

“这个叫蛇莓，红色的果实看起来很像草莓，但它不能吃。不过它有一个很有意思的特性——植株会分泌一种抑制周围植物生长的化学物质，让自己在竞争中占据优势。

这在植物学上叫‘化感作用’。”

“这棵是油松，你们摸摸它的树皮，是不是感觉很粗糙？油松的松脂含量很高，古人打仗的时候会把松脂裹在箭头上做成火箭，一箭射出去，风一吹火势更旺。”


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