第四十六章：妙趣横生，大姑娘们都被吸引！

朱棣转身……

身后跟着一个人，他怎么可能不知道。

徐妙云停下脚步，对于被发现，也一点不惊讶，背手含笑，用唇语轻声道：“来了这么多情妹妹，惊讶了吧？”

朱棣虽然不会唇语，但情妹妹三个字，还是读懂了。

笑着瞪了眼。

转身……

面向学堂。

咳……

轻咳一声，提步，严肃走了进去。

孩子们瞬间有模有样，板板正正坐直。

和孩子们坐在一起的村里大姑娘，偷偷看一眼朱棣，就蹭一下，低下头。

反倒不如读了一个多月的孩子，表现更大方。

朱棣把这一切，都尽收眼底，越发觉得，甭管能不能考取功名，读书都十分有必要。

快步走到讲台。

看着都擦得干干净净的黑板，他不由笑了笑。

转身，打量着学堂。

学堂四周都挂着一块块黑板。

上面写着，标注了拼音的字。

村里家家户户都穷。

他和妙云，除了妙云带来的那笔嫁妆钱，实则也很穷。

笔墨纸砚这些，不要想了。

至少，在初学阶段，没准备这些。

上午上学。

下午，孩子们就会来学堂，妙云监督。

孩子们拿着形状像毛笔的小木棍，照着写在黑板上的字，在沙盘中识字、练字。

其实，如果天下的儒生。

真想实现，儒家先哲，有教无类的夙愿，并不难！

去农村！

就像他们这样，其实，真用不着花钱。

反正，土桥村学堂开办以来，除了妙云备课用点笔墨纸砚外，真没花什么钱。

妙云都想好了。

等夏季，村里水塘的荷叶长大，就自己用猪鬃毛、马鬃毛、牛毛之类做些毛笔。

让孩子们，沾着水，在荷叶上，练习毛笔写字。

冬天后，家家户户秋收都有节余，能购置笔墨纸砚，如果实在困难，就由他们拿出一笔钱，置办一些笔墨纸砚。

让孩子们真正在纸上写字。

为春季的童生考试做准备。

倒不是他们吝啬。

拿出这笔钱，对他们来说，并不算什么难事。

泰山大人给的那笔嫁妆钱，可是很丰厚的！

之所以这样做，是想让孩子们，体会读书的不易，珍惜读书的机会。

人性其实很简单。

大人小孩都一样，求而不得，才会珍惜。

求索过程中，有困难，才会认真对待。

他们都希望，孩子们无论天赋如何，无论能不能考取功名，读一天书，就要认真对待一天！

让他们通过读书这件事，认识到，做事情要有认真的态度。

认真的态度！

只要孩子们，通过读书，学到了这一点，就足够了！即便是做农民，他们也可以把生活经营的很好，超过很多人！

……

朱棣收敛思绪，看着这群孩子，唇角微微上扬，笑道：“我想，就不用过多介绍了。”

“我叫朱四郎。”

笑说着，朱棣转身，拿起白泥块，‘刷刷’在黑板一角写下名字。

指着名字，笑着转身：“朱四郎，就是这三个字。”

“往后你们称呼我朱先生、老师、师傅都可以。”

“徐先生教你们圣人经典，我教你们各种杂学。”

“杂学有农学、水工学、数术……”

“圣人经典，可以考功名，可以教你们如何为人处事……”

“不同于圣人经典，杂学的地位不高，但，杂学务实，我们生活中方方面面都会用到杂学。”

……

“数术是所有杂学都会用的基础。”

“生活中，记账、算账更是频繁的使用数术。”

“比如每年，县衙都要派包税人，来村儿里收取田税，以前，是不是收税的人说多少，我们就给多少？”

……

朱棣用田税开始举例。

都是孩子们接触的事情，更容易，让他们理解，数术的重要性。

他已经了解过了，以往村儿里收税，还真就是收税的人说多少，乡亲们给多少。

乡亲们衡量的标准，也就是模糊的参照往年数额。

这其中，可供包税士绅、小吏做文章的地方，太多了！

举例结束后，朱棣笑道：“学会数术，今年秋天交田税时，你们就能给家里算账了。”

“你们就是父母眼中，十分厉害的小大人了！”

闻言，孩子们顿时眼睛亮晶晶。

徐妙云站在门口，看着，不由笑了。

小孩子，都有很强的表现欲。

几句话，就调动了孩子们学习数术的积极性。

含笑，悄悄冲朱棣竖起了大拇指。

朱棣看到后，微微一笑，继续说道：“女孩子将来出嫁，就可以帮婆家算账，徐先生说，这对于女孩子来说，是一笔丰厚的嫁妆。”

“这么说是对的。”

“女孩子嫁人，在婆家，除了洗衣做饭、生儿育女、干农活，如果你们还能帮婆家算账，维护你们未来小家的利益。”

“这样贤惠能干的媳妇，婆家亲戚会看重你们，婆家村儿里的乡亲会请你们帮忙。”

“你们不但能维护未来小家的利益。”

“还能给婆家长脸。”

“试想一下，这样的媳妇，就算遇到恶婆婆，都会看重你们，好好对你们！”

一群本来低着头的大姑娘，听着听着，也不由抬头，十分认真听着。

徐妙云看着，唇角点点笑意更加明亮。

瞧着，调动了所有人积极性，朱棣开始进入正题，“好了，接下来，我们就开始正式学习数术。”

他转身，在黑板上，认真写下0、1、2、3、4、5……

并且配上，汉字零、壹、贰……

写完后，指着上面的数字，介绍道：“上面一行特殊的字，就是数术中，使用的数字，他们的意思，分别对应下面的文字，这么规定，是为了计算的便捷……”

……

这一节课，朱棣先教孩子们数字，接着教了加减乘除的符号意义。

最后，从最简单的加减法开始教起。

认真投入一件事，时间总是过得很快。

不知不觉，已经临近中午了。

朱棣往外面看了看，放下笔，“今天的课就到这里，放学后，我会在学堂内，空白的黑板上，把今天的教学内容记录下来。”

“并且，在黑板上，布置好今天的课业。”

“午后，徐先生的课业做完后，我会来监督你们，完成数术课业，如果有不会的，可以请教同窗，也可以请教我。”

“是！”稚嫩童声，整整齐齐响起。

哗啦！

孩子们整齐起立，恭敬鞠躬：“拜，先生！”

大姑娘们，手忙脚乱跟着弟弟妹妹们，学着做。

等孩子们走了。

朱棣在其他空白黑板上，板书课堂内容，以及课业时。

徐妙云背着手，含笑，悄悄蹑手蹑脚走来。

朱棣唇角微扬，早察觉了！故作没有察觉，继续板书。

可就在此时……

腰，突然被一双手，从后环住……


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