第65章 良好教育

看来罗玉萱还是有自己一套的教学方法的，为了把孩子们培养得更好，她也算是用心良苦了，放在小南身上的精力也算不少了，如此精神，她好比一支蜡烛，燃烧自己照亮别人的高贵品质。
  “姐姐，那小右现在就去画了。”小右一般都有很强的自觉性的。
  “去吧小右，姐姐相信你就是青出于蓝而胜于蓝的那种。”罗玉萱给她高度的赞扬时发现其他的孩子正眼巴巴的看着自己，看到他们这样，她自然要好好安抚一下他们，再对他们友好的说道：“不过姐姐还是相信大家的，只要大家肯努力，肯付出就一定会有前途的。”
  五个孩子听后开始摇头晃脑的，确乎都不知该怎么回应罗玉萱，只有小左想要发言了，“可是姐姐，小左好像很努力了努力很也没觉得画得有多好呢。”
  小左沮丧的小脸应该是请求得罗玉萱能给以更好的主意。
  罗玉萱平时也见她挺用工的，不论诗、书、作画上她都很下功夫，尤其是在作画这方面，她一直都很想跟小右并肩而行，而小右确实是很有作画的天赋的，不单只有小左很有其他小朋友都很欣赏她的才艺的。
  当面对小左这些问题，罗玉萱不得不好好给她作一番思想工作，“小左可千万不要灰心呀，这个作画上除了存在着一定的天赋以外，其实很多时候还需要不断的磨练的，就像是有有句话说的，‘只要功夫深，铁杵磨成针。’这句话就能很好的反应出，只要你小左喜欢作画，那你就要不断的去磨练，不断的去画画，在你心中喜欢画什么便画什么，只要不断的坚持着，等时间久了，慢慢的就会越画越好的。”
  “真的是这样吗姐姐，那小左就该不断的练习，相信自己有一天定能画得像姐姐或者小右那么好了对吗姐姐。”
  “嗯，对的，小左果然还是一点就通的，而且在这方面的教育上小左领悟得很好，所以姐姐一直相信小左一定会实现小左心中的愿望的。”罗玉萱在教育小左时，也当作是给他们都上了一堂课一般。
  还有其他孩子都在认真的听着，或者他们领悟得比小左还要好，只是他们嘴上不说明而已，但罗玉萱都能感觉到他们其实都挺聪明，只是各有所长，看他们对哪方面感兴趣。
  罗玉萱看着四个男孩子不说话，她只好主动跟他们说道：“你们若擅长画画的话就该多多小右交流啊，因为姐姐觉得小右在作画上很多时候都比姐姐画得还要好呢，并且姐姐相信小右在日后会比姐姐画得更好的，你们都去跟她学吧，包括姐姐给小南画的这些画你们都一样拿来做参考的。”罗玉萱说了这些发觉孩子们还是很疑惑的看着自己。
  其实孩子们不用说出口罗玉萱也能感觉到他们都认为自己太过偏爱小南了，这一点她心里自然最清楚不过的。
  在自己用心画的那些画居然全都给小南一人，所以在他们看来自己真的严重的偏袒小南的了。
  他们现在不想当面说出他们的心里想法是担心挨批评了，小南这种情况他们也懂得，得到罗玉萱的独宠他们一直都看在眼里的。
  看到孩子们什么也不说罗玉萱反而开始担心起来了，担心因为他们得不到自己给以公平的爱会抑郁成疾的，于是她便对小南道：“小南乖，姐姐虽然打算把画送给你一个人享有的，但你也要拿出来跟大家一起分享，一起学习，相互交流，这样才会不断的进步哦。”
  “知道了姐姐，那我就拿这些画跟他们一起看，跟他们一起交流。”小南很可教的表情。
  “对啊，小南这样想就对了，这么乖巧日后姐姐会倍加的疼爱你的。”罗玉萱说着并很宠溺的抚摸一下他的脸蛋。
  “小东小西小北……你们都来看啊，你们喜欢看多久就看吧。”
  “好啊，小南你真好！日后我有好东西也会毫不吝惜的分享给你的。”小东第一个赞美道。
  “嗯，小东师哥，小南不管有什么好东西都跟你们一起完。”小南话说得更大气了。
  “还有我呢小南，我有好东西也会拿出来跟你一起玩的，不但现在如此，等我们长大后更要如此。”小西倒是目光很深远的。
  “还有我呢。”小北早在一旁沉闷许久，不过他的态度显得漫不经心，但话说倒是挺仗义，“只要你有好东西跟我们玩，我会永远把你当成兄弟看的。”
  “好啊，那我们日后就是兄弟了。”
  当小南很大气的把早已收藏起来的画都拿出来跟他们一起看，一起讨论着，整个气氛都变了样。
  之后小东小西他们都纷纷对小南露出了赞赏的神情，看在小南如此大气之下，他们也对小南没了偏见之心，围在一起看卡通漫画时个个都开朗了许多。
  看到他们变得友好起来，罗玉萱也算做得最对的一件事了吧。
  最后还看到小南的脸上变得越来越开心了，带着那些画开始跟他们一起玩乐起来的样子应该是他最开心的时刻了，看到小南这么听话，罗玉萱也满意的笑了，此刻看着孩子们其乐融融的也不枉费她的一番苦心。
  让小南敞开心扉的跟大家一起玩乐，这也算是对症下药了，果然对症下药之后还真是药到病除。
  相信小南时刻都让他跟孩子们一起开心的玩乐着，相信他也会慢慢的有所好转的，并且他的病情应该会在欢笑中慢慢的移除掉的。
  最后在罗玉萱的鼓励下，又很好的把下午这堂课给打发掉了，孩子们唯有小左和小右有着作画的天赋，其他的都还算勉强，这些罗玉萱是看在眼里的，不过男孩子除了小南，其他在魔法陪练下接受能力还是很强的。
  不过在文理上的教育也只能看孩子们的领悟性和接受能力有多高了，罗玉萱只要做得尽心尽力也很不错了。
  今日算起来罗玉萱的收获也不少，不但想到以卡通动漫来激发小南的兴趣，而且还进一步加深了小南的感情，而且小南在沟通上也是有所突破了的。


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