第二十九章 交通技术学校
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特案队的六人在被调查询问的这两天当中,最担心的就是再有另一个被害人出现。
好在等他们重新投入到工作当中的时候,并没有新的命案发生。
可就是这样,几人也不敢懈怠,按照之前的工作部署分头忙碌起来。
端末给王宏安的哥哥打了n次电话,才终于与他取得了联系。
王宏安的哥哥叫王宏全,在外地工作,前些天出差手机丢了,回了家才重新补办了电话卡。
听到自己弟弟被害的消息,他好半天没缓过神来。
端末连叫了他几声,他才讷讷地问“你真是警察不会是骗子吧”
一再解释之后,他总算是信了,声音嘶哑着说“我我先跟领导请下假,可能得过几天才能回去。”
“王先生,我只想跟你核实一件事。如果你太忙的话,我们可以先在电话里说。”端末说道。
“什么事儿”
“你弟弟王宏安是不是曾在通达运输公司工作过”
“通达运输公司”
王宏全重复了一遍之后是片刻的沉默,过了一会儿,他说“这个我也记不太清了,他换过好几个工作,也就是后来到了家具厂才算稳定下来。不过,前阵子我俩通电话的时候,他说厂子不行了,过段时间还得换个地方。”
虽然没有得到肯定的答复,但他的话却让端末重新燃起了希望。
“你能告诉我一下,王宏安是哪个交通技校毕业的吗”
“就是莲城交通技术学校,以前在卫华区,现在搬没搬家我就不清楚了。”
端末问清王宏安所学的专业和毕业年份,收了线之后,查了莲城交通技术学校的相关信息。
这所学校建于上世纪六十年代,隶属于莲城市教育局,全民事业单位。原址在卫华区,本世纪初迁到了城市西郊。
在与校方取得联系后,她和陆无川立即开车前往。
“我们学校那可谓是历史悠久,是省教育厅所属的省级示范级中专和国家重点、交通部规范化技工学校,省劳动厅批准的职业教育名校。学校具有交通行业办学优势和特点,被莲城劳动局全名为就业先进单位。学校教学设备完善,教学手段先进,师资力量也是十分雄厚的。”
负责接待的行政办公室刘主任颇为自豪地介绍着。
刘主任是个三十多岁的男人,中等身材,略瘦,操着一口南方口音。说话的时候,时不时会推一下他的黑框眼镜。
有个二十多岁,职员模样的姑娘端了两杯水来,放到了茶几上。
陆无川道了声谢,然后说道“刘主任,我们这次来,是想查个毕业生的实习、就业去向。”
他把写着王宏安姓名、身份证号码、毕业年份和所学专业的纸递了过去。
刘主任接过纸看了看“哟,这都毕业十几年了。小张,你拿这个去学生处查一查,把这个王宏安的资料找出来。”
方才端水过来的姑娘应了一声,拿着那张纸出了办公室。
刘主任推了推眼镜,问道“陆警官,我能问一下,这个学生出了什么事吗”
没等陆无川回答,他又说“我可不是要瞎打听啊,只是想知道会不会影响到我们学校的声誉。”
“你放心,跟学校没有任何关系。我们只是想了解一下他的个人经历。”陆无川说道。
“那就好,那就好。”刘主任笑了笑,“但是吧,以前的学生档案也不知道有没有录入电脑,可能要花费点时间哦。如果是最近几年的学生,那就好办得多啦。”
“刘主任,你们学校的毕业生就业情况怎么样”陆无川问道。
“我们学校跟各大品牌的汽车制造公司、销售公司、4s店,还有物流公司等几十家企业都是合作单位,毕业生可谓是供不应求。”
刘主任象打开了话匣子一般,侃侃而谈“现在在校生有千余人,含中职、技师学院、联办大专、网络教育等多种层次的教学班型。主要开设了汽车运用与维修、汽车制造与检修、汽车整车与配件营销、物流服务与管理、城市轨道交通运营管理等专业。其中汽车运用与维修是省级示范专业,国家紧缺型技能人才培训基地”
等他宣讲完了,陆无川问“毕业生的去向是不是都会有记录”
“这么说吧,我来这里工作之后,肯定是有的。但你们要查的那个我就不敢保证了。毕竟太过久远,那时候我还在上高中呢哈哈哈”刘主任说着,发出一串笑声。
陆无川自动屏蔽了魔音般的笑声,问“实习单位是学校统一安排吗”
“我们学校有三千多平米的实训楼,一百多台教练车。先是校内实践,然后再去合作单位正式实习,再然后就是毕业了。如果用人单位满意的话,会直接留用的。大多数学生都会按这个程序走。当然了,个别学生的家长有别的安排,我们也会尊重他们的意见。”
刘主任说着,甩出一个“你们懂的”的眼神。
接下来他又对学校的各方面优势做了大肆宣传,好在小张并没有去太久,大概半个小时左右,拿着两张a4纸回来了。
她把纸递给刘主任“主任,这是有关王宏安的信息。电脑里只有这些,学生处的人说如果想知道更多,他们再去翻纸质档案。”
刘主任把两张一同交给陆无川,其中一张是之前他们给他的,另一张写了王宏安在校和实习阶段,以及毕业去向的相关信息。
王宏安毕业签的单位是旗胜物流有限公司,这一点倒是跟他的妻子李素瑶所说的一致。奇怪的是,实习单位写的是锦平乡洋湖村村委会。
“刘主任,你们学校的毕业生怎么在村委会实习”端末奇怪地问。
“村委会也需要司机嘛。”刘主任答道,“王宏安所学的专业是汽车运用与维修,说白了就是驾驶员。但是呢,我们学校的驾驶员跟社会上驾校培训出来的驾驶员是不一样的。他们只会开车,而我们的学生不仅要会开车,还要学会如何排除汽车的故障。”
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