第二十一章版画2/2

第五块木板上的开头诗:“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”

　　画面刻画的图画是土匪站在总督府上，在看着旁边一块很大的岛屿，匪徒双眼都是星星状。

　　接下来就是刀斧继续威逼红顶子官员签下契约。

　　而站在岸上圈外的人都在抹着眼泪。

　　下面小字写着：中英《展拓香港界址专条》签署，英国向中国租借深圳河以南土地99年，称为“新界”。

　　看到这里张正明差点把木板摔地上“欺人太甚啊，这些鬼佬真是贪心不足。”

　　“老张啊你都这么大的人的怎么还愤青呢，再说了那是历史遗留问题，这不回归了么？看来小家伙的水平很高啊，连你老张这么沉稳的人都能看的气愤了。真是不简单啊。”曲主任边摇头边感慨。

　　“我知道是历史遗留问题，但是看到这些生动的画面还是忍不住的气愤。小家伙的功底是真不错啊。选材能抓住人心。”这时张正明也从愤怒中回过神来，看看手上的版画有些苦笑。

　　第六块木板上的开头诗句是：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。”

　　上面刻画的是膏药旗下降，白旗上升，垂头丧气的小胡子鬼子投降的画面。香港人举着武器和各种东西在欢呼的场面。

　　下面小字写着：1945年日本战败投降，香港重光，战后，香港的重建工作较亚洲其他地区快速，香港经济整体已恢复至一定水平，贸易渐复常态。

　　“好啊这句诗用的也很妙啊，哈哈哈。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。贴切的很啊。”曲天河看着画面里小鬼子投降是开怀大笑。

　　毕竟那八年对老一辈的人影响尤其大，每次看到小鬼子投降的画面都会感到欣慰。

　　第七块木板上的开头诗句是：“城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”

　　上面刻画的是在众多记者的见证下，邓伟人和撒切尔夫人握手的场面。

　　下面一排小字写着：《中英联合声明》在1984年12月19日在北京签订。

　　“你看这句诗用的好啊！沈园非复旧池台，春风不改旧时波。现在的国家已经不是那个时候的国家了，国家强大了还想在像以前一样欺负我们是不可能了。哈哈，我真想见见这个学生了，煞费苦心的找到了这些贴合意境的诗句，画面还这么的传神。”张正明看到这里也是胸中涌起一股自豪。

　　“老张你看这最后一块木板上雕刻的，更是画龙点睛之笔啊。祖国收回香港岛，不正是游子归家嘛？我一把年纪看到这里都有流泪的冲动了”只见曲天河双眼泛红，双手微微有些发抖。哽咽的嗓音更是难掩他激动地心情。

　　只见最后一块木板上的开头诗是：“爱子心无尽，归家喜及辰。更三愿，愿年年佳庆，永保团圆。”

　　上面刻画的是一幅祖国地图形状的母亲，伸出双手拥抱着紫荆花图案的孩子。

　　邓伟人站在一遍看着，雕刻大字‘一国两制’。

　　在下面雕刻一排小字：英国政府於1997年7月1日把香港地区交还中国政府。同时确定了中国政府对香港的基本政策方针。

　　“是了老曲啊，我看到了这里也是心情激荡。更三愿，愿年年佳庆，永保团圆。好一个永保团圆啊。我们这个年纪的看了全套版画心情还得荡起伏呢，要是发表出去引起的社会共鸣个关注那是不可想象的。一定要好好报道！”张正明在这个香港回归的档口，看到这么出色的作品也是高兴非常。

　　于是俩人就这样定下了基调，叫来了秘书准备在第二天的文汇报给个整版，宣传这一套版画。

　　于此同时冀省宣传部，“那套版画估计已经在主任的桌上了，而且据我的估计以那套版画的质量部里一定会大力宣传的。作为我们本省的作品，我们的宣传不能比上面早，但是也不能落下。小刘你去安排明天的晚报，给一个整版的宣传。这也是我们省的荣誉啊。”王部长显然对这套版画很是上心，政治正确，工笔娴熟，画面生动，这么好的作品没理由不大力支持的。

　　第二天下午李校长拿着报纸来到了六年级教室门口。敲了敲门就进了教室。

　　刘建英正在上课，看见校长进来就问“校长来了，有什么事？”

　　“好事，大好事啊。你看这是上午送来的今天的文汇报。我们校李言其为香港回归献礼的版画《香江百年》正式在文汇报的第二版整版刊登了。

　　还有这份省日报，也是整版的刊登。”李校长颤抖着手给刘建英老师指点刊登的信息。

　　“真的啊？都上了最上边的报纸，这下我们学校出名了，有了这份报纸县里给我们建实验室钱应该下来了吧？”刘建英听说学生上报纸，虽然在意料之外，也在情理之中。毕竟自己也看到了李言其的版画多么优秀的。就是没想到能上这么大的报纸。但是高兴是一定的

　　“那是，上面要是在扣着我们学校的经费我就不走了。来刘老师你给大家念念这份报纸，我们全校都要学习一下。”李校长把两份报纸递了上去。

　　“那行，那我就给大家念念。文汇报，香港回归专辑，特别报道。第二版刊登内容为《香江百年》系列版画。内容如下........”刘建英念完正文念评论。

　　“这次的版画结合了古诗、写实、历史背景、隐喻、等手法雕刻出了香港百年的历史。刀法纯熟，又用漫画的形式描述了个别事件。对细节的刻画非常到位，表现的生动、清晰、明了。使读者印象深刻，一眼就能记住作者要表达的意思，也能记住一些关键的历史点。作品提供者：冀省龙王庙中学李言其。之后我会把报纸贴在后面，以便让大家都能看到上面的版画图案。”刘建英老师读完这些就看着李言其用力的鼓掌。


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