第五十三章 天才康康
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五叔没有食言,在以后的岁月里,一直和我家保持着极其亲密的关系,没有血缘关系胜似血缘关系。
瓜熟蒂落,小茹姐和胜子的婚事马上就水到渠成了。
胜子的父母按照老理亲自带着六奶奶上门了,这次是母亲当家做主,在爷爷奶奶的主持下,双方进行了非常友好的谈话,六奶奶的三寸不烂之舌也没有发挥上什么作用,母亲事前已经征求了小茹姐的意见,彩礼钱随行就市,不再举行订婚仪式,婚礼就定在腊月里的初六。
胜子父母兴高采烈的走了,母亲还是略有担心。奶奶看出来了母亲的心事,对吗母亲说“老大媳妇,我明白你担心啥,要我说啊,你就把心安安稳稳放肚子里,胜子十个都不是小茹对手,我可不是指的打架啊,就是胜子十个心眼也斗不过小茹,小茹这个孩子是能文能武,只可惜是个女孩子,屈了大才了。”
母亲就笑了,觉得奶奶说的不无道理。
妹妹在我们一开学的时候,也背上书包和我们一起去学校了,妹妹不像我和孬蛋,放学不回家,非得玩的晚了或者累了才想起来回家,要不就是回家放了书包,再跑出来玩。
妹妹从小就特别乖巧,放学就回家,回家写作业,一切该做的做完了,才就在院子里或者去村口陪着小叔,在我的记忆里,妹妹从来没有做过任何一件让家里人生气或者不顺心的事情。
康康就在妹妹上学以后,才被发现的绘画天才。
康康这个时候在我们家里的户口本上的年龄是不到两岁,说话还是几个简单的重叠字,有几次他看见小叔拿着拐杖在地上划来划去的,自己开始也用手指在地上画,后来燕姑怕他弄脏或者伤着手指,就干脆把小叔小时候的拐杖给了康康,任他在地上胡乱画。
康康不像小叔那样拐杖就在一巴掌大的地方划来划去,康康坐在小板凳上,小拐杖就在眼前能够着的地方画,最有趣的是一边自己画,一边不停重复自己会的那几个简单的词语爹爹、娘娘、爷爷、奶奶,现在又学会了喊大大(大爷或伯父的意思)、哥哥和姐姐。
有的时候,嘴里喊着某一个词可以一下午不换,有的时候是喊一会这个,再喊一会那个,嘴里流着哈喇子也是不停。
开始,家里人也觉得康康是不是在模仿小叔,或者也会写字什么的,可都看了以后觉得和小叔画的根本不是一个套路,康康画的有一定规律,直线极少,基本都是圆弧状的路线,大人们也就不奇怪了,只道是康康胡乱画着玩的。
康康的本领是妹妹发现的。
那天妹妹放学在小饭桌上写字,一年级的作业无非就是练字,妹妹写的很认真,一笔一划慢慢写。康康这个时候跑过来,嘴里喊着姐姐、姐姐,伸手就抢妹妹手里的笔,妹妹就说“康康别闹,姐姐写完再和你玩。”
康康不理,还是伸手要。妹妹没办法,打开铅笔盒就拿了一只铅笔给了他,康康就拿着铅笔趴在桌子上胡乱画起来。妹妹又怕康康把桌子上画的乱七八糟的,就撕下一张空白作业纸对康康说“别在桌子上画,姐姐给你纸,康康在这个上面画。”说完,还把纸塞进康康笔下。
康康就一只手掌按住纸,一只手拿笔,拿笔的手是竖着握住的,像是握着拐杖一样画起来,嘴里就开始喊着姐姐、姐姐。一直不停。
妹妹就不再理会,听着康康他的尖细叫着自己继续做作业了。
妹妹写完了一页的字,在翻页的时候看了康康画的什么的时候,一个很像自己的头像跃然在纸上。康康还在不停的喊着姐姐。
妹妹趴起身子,凑近仔细一看,康康的笔下,一张自己的笑脸已经快完工了,虽然显的有点粗糙,但是妹妹一眼就看出来那个画像正是自己!
妹妹看着惊呆了,嘴里马上就喊“奶奶,奶奶,快来看看啊,康康在画我了。”
康康抬起那个不太好用的脑袋,斜着眼睛看了一眼妹妹,嘴里就换了词奶奶。随着口中喊的奶奶,手中的笔就离开了妹妹头像的线条,又开始了新的创作。
奶奶没听明白妹妹喊的什么意思,手里拿着一颗大葱就从灶间出来了,嘴里说着“丹丹,喊奶奶干啥?”
妹妹就冲奶奶招手说“奶奶快来看呀,弟弟画画了,画的是我。”
奶奶就往这边走,还说着“什么画的是你?”
等到了近前,康康后来画的笔画刚刚把妹妹的头像遮挡了一小部分,奶奶也是一眼就认出来那个头像就是丹丹!
康康不管不顾,嘴里念叨着奶奶、奶奶。
大吃一惊的奶奶就那么呆着看康康画,妹妹则饶有兴趣的看康康继续画,嘴里还对奶奶说“弟弟把我画的好像哦。”
奶奶就像木雕一样,半天才说出一句“咱家咋就净出奇事了?”
祖孙三个,两个在看,一个趴在那里专心致志画,很快让奶奶大跌眼镜的是康康现在画的正是自己,那个已经被岁月侵蚀了容颜的自己,额头上几道深深的皱纹已经慢慢在康康笔下显现,康康嘴里还在喊着奶奶!
妹妹也终于看出来了,大喊着“奶奶是你!弟弟现在画的是你!”
好大一会两个重叠的头像就被康康完成了,等他画完了,面前桌面上也留下一小片哈喇子。他把左手手指就塞进嘴里,自己开始欣赏着自己的大作,嘴里喊着奶奶!
奶奶马上把那张纸,拿起来,仔仔细细看着,嘴里说着像,还是真像!
爷爷一回家,奶奶就拿着那张画像递给爷爷,爷爷眯着眼看了一会,说“这个画的不是丹丹和你吗?这怎么还画到一起了?你把丹丹挡住了半张脸,画的挺像的,丹丹画的吗?”
奶奶就悄声告诉爷爷“咱家又出能人了,这个是康康画的。”
此时康康和妹妹正在院里玩耍,爷爷顿时睁大了眼睛看着欢快地跑着的康康,嘴里说“啥?康康画的?”
奶奶就把下午发生的事情告诉了爷爷,爷爷就拿着画像看了半天,心想谁都没教他啊?难道康康也是个天才?
爷爷就喊妹妹和康康过来,让妹妹去给康康拿纸笔来,准备让康康再画一张,妹妹拿来了,康康却不画,嘴里喊着“姐姐。”手拉着妹妹的小手,意思是继续和他玩。
直到吃完晚饭,康康也再没拿起纸笔作画,无论燕姑和我怎么逗他,他也不愿意画,燕姑看着画说“康康既然喜欢画画,可咱家也没一个会的,谁能教教他就好了。”
我马上说“我们学校的李老师会,他不光教我们语文,我们的美术课也是他教的,画的可好了。”
奶奶说“那明天放学就把李老师叫来,看看能不能教康康学着画画。”
母亲说“好主意,康康这孩子没准就有绘画的天赋那。”
那一晚,全家每个人都仔细看了康康的第一幅大作。
第二天下午一放学,我和孬蛋一左一右拉着年近五十的李老师就来到我们家,一进门就看见妹妹和康康趴在小桌上,旁边围着爷爷奶奶和燕姑,不远处小叔抱着美美坐着。燕姑今天特意等李老师,没有上山。
只见康康嘴里念叨着姐姐。手竖着握笔,又在纸上作画了。
爷爷就和李老师打着招呼,燕姑说“李老师,麻烦你来看看,康康画的怎么样?”
李老师就笑着回应大家,等李老师走到近前看见自言自语的康康,在纸上的画的时候也是一下子就呆住了,扶了扶自己的近视眼镜弯下腰,仔细看着纸上的妹妹甜甜的笑容立即映入他的眼帘。康康还在认真的画着妹妹的黑眼睛。
李老师吃惊之余还不忘夸赞“奇才啊,奇才啊。”又对爷爷说“康康有两岁吗?”
爷爷说“到我家一年了。看这孩子最多两岁多。”
李老师马上说“天赋异禀,真的让我大开眼界啊,这么大的孩子居然有这么神奇的绘画功底,你们家也没有人教过他吧?看他握笔的姿势不正确,可以肯定他是天生的,不是人为可以教出来的。”
这个时候,康康已经把作品完成,一个漂亮的、笑容满面的妹妹跃然纸上!康康抬起头斜着眼睛看着李老师,嘴里就喊着“叔叔”。看了几秒钟,又要用握着的笔去纸上画,早就把那张自己的画像拿起来的妹妹,给康康铺好了第二张纸,让他继续画画。
李老师拿过妹妹手里画说“我虽然不是专业学绘画的,我也是学过几年素描的,康康现在这个水平,没有几年的功底还真的做不到,可他毕竟还只是一个两岁多的孩子啊,这就是天才了,绘画的天才。你们看看这线条,人物五官的比列。还有,算了这些专业术语怕是大家也不知道,这么说吧,康康虽然智力残缺,但是绝对是绘画的奇才!”
李老师一边兴奋的夸奖着康康,一边仔细端详着手里的画。
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