第217章 不同的理念

论功行赏过后，9班的学生们带着兴奋劲儿，意犹未尽地开始了第二节晚自习。

        而许杰，则是来到了学校的一间会议室。

        “老许，来，坐这边。”

        一进门，许杰便看到孙启海在会议室的一角笑着朝他招手。

        许杰一边朝着孙启海那边走过去，一边跟相识的人打招呼。

        “郭老师，哎，运气运气。”

        “段老师，好说好说，大家都是老师嘛，有机会我一定过去。”

        ……

        “杨老师。”

        最后，他笑着跟身边的杨燕打了个招呼，然后在孙启海和杨燕的中间位置坐了下来。

        “老许，今天这年级会议，你可是要大出风头了。”

        许杰坐下之后，孙启海呵呵一笑，拍了拍许杰的肩膀。

        月考之后，便是班主任们一月一次的年级会议。

        会议的主持人，自然便是年级主任秦世雄。

        不过领导嘛，到现在还没有出现。

        许杰摇摇头，“出什么风头？我有什么风头可以出的？”

        “老许，你搁这儿装傻充愣可就没意思了啊！”孙启海调笑道。

        他跟许杰，原本只是8班班主任跟8班体育老师的关系。

        谈不上陌生，但也说不上多熟。

        但是经过这一段时间的相处，孙启海是真的发自内心地佩服许杰。

        他的教育理念，其实跟许杰颇为相似。

        即使以前的9班，闹腾得影响到了他们8班的学习，他孙启海也从来没有在心里彻底否定9班的存在。

        8班在他的带领下，一直保持着普通班里领头羊的态势，这也足以证明他是多么优秀的一位班主任。

        孙启海本身是教历史的，他个人最喜欢、最向往的，便是春秋战国时期。

        那是一个百花齐放、百家争鸣、人才辈出、学术氛围浓厚的大时代！

        不同学派的涌现、各大流派的争奇斗艳、各种思想的碰撞所擦出的火花……

        辉煌灿烂、群星闪耀、盛况空前、影响了后代几千年！

        儒家、道家、墨家、兵家、法家、阴阳家、纵横家……

        《论语》、《孟子》、《墨子》、《老子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《孙子兵法》……

        思想、文献灿若星河，影响了一代又一代的龙国人。

        孙启海不是做学术研究的，他只是一位普通的中学老师。

        他对那一时代的向往，全都体现在了教学之中。

        在他看来，如果把每一位学生，都当做某一家的弟子，那么是不是可以理解为，每一位学生，都可以成长为独当一面的人才。

        正是因为有这样的想法，他在日常的教学之中，也一直践行着有教无类的思想。

        只不过，他做不到像许杰那样，精准定位所有学生的未来道路罢了！

        正因为孙启海拥有着这样的教学理念，所以，在跟许杰熟络之后，两人颇有种惺惺相惜的感觉。

        两人年龄不同、成长经历不同、学术背景不同，却拥有着相似的教育理念，颇有种相见恨晚的意思。

        孙启海，是因为自身喜欢、向往那个大时代，从而拥有了这样的理念。

        许杰，则是因为经历过巅峰到低谷的打击和挫折，从而拥有了为他人撑伞的想法。

        原因各异，却殊途同归。

        许杰听到孙启海的话，耸了耸肩，“孙哥，这年级会议，不会就是表彰大会吧？”

        他是第一次当班主任，自然，也就是第一次参加高二的年级会议。

        以前当体育老师的时候，他只会参加每学期一次的全校教师大会。

        孙启海笑着摇摇头，“可不光是表彰大会。”

        “你是被表彰的，但那些这次月考不理想的，可是会被秦主任区别对待的。”

        许杰一愣。

        他跟秦世雄相处得很愉快，都差点忘了秦主任的外号了。

        年级主任，可不光是学生们会害怕，任课老师、班主任，也有不少人对秦主任心生畏惧。

        孙启海的话音刚落，许杰左手边的10班班主任杨燕，脸色变得有些不太自然。

        孙启海虽然声音不大，但还是被她听到了。

        他虽然没有指名道姓，但杨燕还是自己代入了其中。

        没办法，这次月考，他们10班，考砸了！

        杨燕的余光，瞥了瞥身旁的许杰。

        她的心里，五味杂陈。

        新学期开学，才一个月而已啊。

        那个去年还全年级倒数第一的9班，竟然在一个月内发生了翻天覆地的变化。

        不仅仅出了石云峰这种，参加得了奥数竞赛、同时还能一举夺得年级第一的怪物级学生。

        而且还在这次月考之中，平均成绩排在了文科班中的第四、文科普通班中的第二！

        平均成绩，比她所带的10班，还高出了好几分！

        这样的现实，让杨燕无法接受！

        她是一位学究型的传统老师。

        她的教学理念，就是成绩说话。

        成绩好，自然能得到她的青睐，从而会有一定的资源倾斜。

        成绩差，自然得不到她的重视，从而越来越差，直至彻底丧失信心。

        像杨燕这样的老师，并不稀缺，很正常。

        人的精力都是有限的，将资源倾斜到上进、好学的学生身上，也无可厚非。

        她就是一位普通的老师，既没有孙启海那样崇高的理想，也没有许杰那样开挂的人生。

        她的做法，不一定对，但却是绝大多数老师自然而然会选择的方法。

        越是差劲的学校，这样的老师便越多。

        杨燕，已经算是其中比较好的那一部分了。

        毕竟，她还有一定的师德，从不收受学生、家长的礼物、贿赂。

        不像一些败类，以学生家庭条件为准绳，对班上的学生们区别对待。

        从这一方面来讲，杨燕至少还拥有一定的职业操守，并非一无是处。

        这次的月考，杨燕所带的10班，平均成绩只排在文科普通班的第四。

        也就是倒数第二。

        这样的成绩，是没有办法向秦主任交代的。

        所以，当她听到孙启海的话时，第一时间便心有惴惴。

        这次的年级会议，她这个10班班主任，必然会受到秦主任的关照。

        就在会议室里的19位高二年级班主任或是相互聊天、或是各怀心思的时候。

        秦世雄和周文光，两人并肩，走进了会议室。

        校长也来了？

        这样的情况，可不多见！

        会议室里的各位班主任，心中各有思量。

        （祝大家中秋节快乐哦！）


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