第八十一章 班级交流活动
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“哦,来就来呗。”古月白了一眼。
“舞麟告诉我的,我们以前见过,是舞麟朋友,但和你有仇。”谢邂没管古月,解释了下。
“和我有仇,又和唐舞麟是朋友?”梦鲤一愣,他还真想不起来是谁了。
这个时候沈熠迈着均匀的步子走了进来,今天的她将一头白发扎成了马尾,淡淡的妆容,整个人气质得到了升华,身材高挑,在斗罗世界绝对算是女神。
见到老师进来,众人安静了下来
沈熠将课本放下,扫了下众人道:“开学一个多月了,相信你们都各有收获。所以我们一年级将会和二年级展开一场交流活动。活动的主题,是全方位的比拼。包括锻造、机甲设计、制造、维修等各方面。还有就是实战。
“为了提高每一位同学的参与性,这次对抗赛大家可以自由组团,然后在我这里报名。每个团队的最多人数不能超过七人。最少不得低于三人。
代表我们班和二年级一班进行锻造、设计、制造、维修对抗的是各位班委,请你们准备好。出于公平原则,二年级一班的对抗赛团队,在和我们对抗的时候,任何数量的团队,都必须至少一人参赛,有意见的可以提。”
沈熠说了这么多,总之是要打比赛了。
“老师,我有意见要提!”
梦鲤将手举了起来。
“你说。”沈熠看了眼梦鲤。
梦鲤整理了下语言道:“既然是一年级与二年级的交流赛,为何不上全班都与二年级进行交流呢,非要分团体。”
沈熠没有说话,她在想该以什么样的理由回复,实际上她也觉得这个活动有所不妥,太过突出自己了,但这是上面安排的。
“你继续说。”既然说不出来,沈熠示意梦鲤继续说。
“我觉得吧,既然叫班级交流活动,就应该加上各专业的交流,交流心得,而不单单用一场比赛就结束了。
“比如机甲设计,所有学机甲设计的全部在一起交流,而后再进行比赛,这样可以促进共同提高。”
“为了能让这场班级赛有意思些,也可以每个班级准备几个才艺。”
“提议不错,我可以帮你问问。”沈熠眼神一亮,顿了顿道,“好了,你坐下吧,
就是这个事情,接下来我们正常上课,今天我们要讲的是斗铠的核心与阵法,请各位把魂导书翻到第一百八十五页。”
沈熠在全息的屏幕上点动:“嗯,众所周知,斗铠要想强大,必须要刻画阵法,阵法的种类上万种,要想从里面选择一款适合的阵法,前辈们已经替我们分类好了。
但每个人的武魂都不一样,又要细分”
课后,沈熠带着梦鲤说的话走到蔡月儿的办公室。
蔡月儿一直盘着头发,最近没有梦鲤来烦她,她的气色好了不少。
听沈熠说完梦鲤的想法,蔡月儿满意的点了点头。
“真不知道上面人怎么想的,这么好的苗子,却不要他出众。
“按他说的,确实古人想出来的比赛都只侧重一两个人了,只考虑到了年龄,却没考虑每个人的天赋都不一样,有的锻造四级和锻造三级怎么去比,他的更加全面。”蔡老抱怨了句道:“这次就按照他说的去办吧。”
“是,可上面人不会说什么吗?”
“我是外院院长,这些自然我说了算。比赛分为才艺表演,第二职业和实战,三边的分数相加等于最后的成绩。
二年级比一班大了一个层次,所以我打算按照两人一组的比赛来,一个一年级配一个二年级学员,这更加考验他们的配合,当然还要靠点运气。”
我把它叫做大乱斗!”
蔡月儿的嘴角勾勒笑容。
“那行,我去把方案写出来贴到墙上。”沈熠点了点头。
第二节课开始,沈熠领着一男一女两个穿着绿色史莱克校服的学员一起走了进来。
女的金色的头发,一双蔚蓝色的大眼睛非常漂亮,长长的睫毛,肌肤白皙细嫩,身高一米六多。
男的长很高,很胖。
女孩算不上矮,也算不上高,十四岁这个年纪,梦鲤记得他以前有个女同学这个年纪已经一米七三了。
女孩脸庞让梦鲤熟悉,仔细回想了下,发现正是被坑过的叶星澜,略微有些尴尬。
有漂亮的女孩来,下面的讨论声比平时大点。
“大家安静一下。”沈熠沉声说道。
全班快速安静下来,所有人目光都集中到了沈熠身上。
“我们班要新加入两位插班生,我给大家介绍一下他们。这位,是叶星澜,强攻系战魂师,另一位是徐笠智,食物系器魂师。大家欢迎。”
学员掌声雷动,男生都好奇的盯着叶星澜看,好看的女生总是能很轻易的吸引到人的目光。
前面都坐满了人,叶星澜和徐笠智被安排到了最后面。
“看什么看,没见过美女么?”古月白皙的手指戳了下也在看的梦鲤胳膊。
“放心,我对找女朋友的标准很高的。”梦鲤面不改色道。
“哦,什么标准。”古月一双眼睛微有触动。
梦鲤思考了下,道:“你这样占有欲强的。”
“咳咳,你们注意点,太过分了吧,上课还要喂我们狗粮。”谢邂揉着脑袋。
“真想把你的嘴巴缝起来。”古月看了眼沈熠没看这边,拿起魂导书对着谢邂的位置扔去。
古月的速度很快,谢邂躲闪不及,脑袋起了包。
“小言,舞麟,你们两个就忍心天天吃狗粮么?”谢邂靠近唐舞麟和许小言。
“我只是个认真学习的好学员,这些事都跟我没关系。”许小言顿了顿,决定保持中立。
“嗯,可以学习下。”唐舞麟道。
“你们啊。”谢邂叹了口气。
见人都安排完了,沈熠拿一张纸开始宣读“我来宣布一下你们与二年级的交流活动有变,改成全班,为期七天,也不用分组,改用抽签的模式,一年级和二年级配对,相互交流.”
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(本章完)
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