0017 寻根究底

　　
阿云是从龙村学校走出来的，龙村学校过去的情况还是了解一些的。
阿云在龙村学校工作十年之久，可以说他熟悉那里的一木一屋，差不多每一个物品，他都用过；每一个记忆都有他参与的痕迹。可是，如今的龙村学校怎么样了？真得和支书讲得那样？是什么原因导致这样呢？
送走了村长、支书，阿云又一次陷入了深深的回忆……
阿云高中毕业回村，在生产队里干了两年，从记工员到民兵排长，代理副队长领工。做过磨倌，做过村里的保卫，后来因为村里学校升格为高中，缺少高中语文教师，通过考试进入学校做了民办教师。
却因为数学宋老师请病假，而代数学课，结果成了数学教师，并且一教就是十多年，成了颇有名望的数学教师。并且由教师成了教研组长、班主任、教导主任。政治上入了团，成了团支部委员，入了党。
在龙村学校的十年，阿云参与了学校的大多数活动，兴建学校，开垦农田，教研公关，大型比赛，公益活动。为了学校，为了自己成长于斯的学校，由于看法不同，曾与外来校长发生过争执。在工作中也受过误会，忍受过委屈，毕竟历史证明阿云是正确的。
龙村是一个古老又新生的村落，有悠久的历史，又有巨大的发展潜力。龙村人是聪明好学的，从古到今，出现了很多的文人才俊，享誉阳县内外。
不行，我得回去看看。再者，也好长时间没有见到老娘亲了。
傍晚，阿云和学校领导班子的同志做了交待，就骑着自行车回了村。
“阿云，回来了。”刚进村安大娘在河滩挖野菜，就看见了阿云。
“是啊。安婶挖野菜呀？”
“不是粮食不够吃啊。你那两个弟弟，现在都能吃（东西）了，虎背熊腰的，不然要饿肚子的。”
“强栋和强林，现在上几年级了？”
“都在初中，一个初一，一个初二。”
“哎呀，我还以为还在小学呢。可成了初中生了。”
“是呀。强林前几天还说要转学，打算去找你咧。”
“为啥要转学？在家不是挺好的吗？”
“你不知道？”
“什么？”
“咱村学校不行了，大家都这么说。强林也这么说。”
“啥原因,弄成这？”
“我也不懂。”
离开了安大娘，阿云向村里走去，他要先回去看看老娘。
“妈，我回来了。”
“今天星期了？”
“不是。我回来有点事。”
“那，吃过晚饭再走？”
“好。我先出去一下。”
阿云来到学校，找到老田老师。
“阿云，今天回来了。”
“回来了。好长时间，没有来看您了。身体还好吧？”
“好，好。你等一下，我去去就来。”说着，田老师出了屋，随手拉上了门。
一会功夫，郑老师、袁老师和韩老师也都进来了。阿云急忙一一打过招呼，这郑老师也是阿云的老师，袁老师和韩老师都曾经同事过。
几个人凑在一起，很快就说到了学校的现状。大家唉声叹气，连连摇头，一个个为学校的发展忧虑。


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