第四百二十一章 变异和进化

第421章变异和进化

        大晚上的，伍新竟然失眠了，不为别的，就是因为于一叶奇怪的态度。

        对于那个药厂的态度。

        看起来应该是惊讶的，可是伍新却总觉得这一份惊讶当中是有伪装成分在里面的。

        所以，隐藏的是什么呢？

        一般来讲人在想事情的时候就会变得相当的清醒，有心事的时候就更是如此了，伍新现在就处在这样的情况当中，睡也睡不着，就是来来回回的重复于一叶之前的神态，并且对此进行对号入座和推测。

        这也是没有办法的，毕竟于一叶这个人其实挺难猜的。

        这厢伍新是各种的睡不着，而隔壁的于一叶到是“睡”的挺香。

        好吧，只是表面上在睡觉，实际上她正在学习区当中学习。

        今天的学习内容是指定的生物和化学。

        “因为之前在现实里你好像提到了基因变异，因此今天想要和你具体的讲一讲基因变异以及各种各样的进化假说。”

        生物老师优哉游哉的坐在于一叶的对面，一派轻松，但是于一叶其实一点也不轻松，她看着生物老师身后漂浮着的打量的密密麻麻的字，很是苦恼。

        这也是系统升到第二级的时候一个新的变化，将以前直接灌输进于一叶脑子当中的知识，全部展现在于一叶的面前。

        这样做的目的是什么呢？

        先是不用写板书了。

        是的，在第一季当中，除了部分老师用的是电脑以外，其他的人都是手写，美名其曰让于一叶回忆一下美好的学校生活。

        这都是什么破理由？

        第二就是，说一点知识，就往于一叶脑子里钻一条知识，之前的强行灌输是会引起剧烈的疼痛的，现在分开来就可以减小疼痛。

        “但是它会延长疼痛啊！”

        这还不如一次性疼完呢！

        “使用者，这是为了让你知道知识的得来不易。”这是灵的原话，当时于一叶差点没气的揍它。

        当然前提是揍得到。

        ……

        “基因变异是指基因组dna分子生的突然的可遗传的变异。从分子水平上看，基因变异是指基因在结构上生碱基对组成或排列顺序的改变。”等于一叶回过神来的时候，生物老师已经开始了他的侃侃而谈。

        “基因虽然十分稳定，能在细胞分裂时精确地复制自己，但这种稳定性是相对的。”

        “这也就是说，在一定的条件下基因也可以从原来的存在形式突然改变成另一种新的存在形式，就是在一个位点上，突然出现了一个新基因，代替了原有基因，这个基因叫做变异基因。于是，后代和祖先就有了不一样的地方。”生物老师说着身后的大屏幕上同时还有着字和图片交相辉映的出现，而等到于一叶看清了以后，这些东西就会飘进她的脑子里。

        现在于一叶的大脑就在一阵阵的抽着疼。

        “基因变异的后果对于人类来讲除了出现新的不同点，形成致病基因引起遗传病外，还可造成死胎、自然流产和出生后天折等，称为致死性突变；当然也可能对人体并无影响，仅仅造成正常人体间的遗传学差异甚至可能给个体的生存带来一定的好处。”

        “当然，这些都是不确定的，在普通的动物当中生变异，小叶子你也看到了，就是外面的那些虫子，体型变大，出现致命的缺陷。”

        “因此，一切都是未知的，如果想要靠基因变异来进行进化，很可能是得不偿失的。”

        所以说在那个女人实验多次现基因突变这条路不行以后，就改变了策略了吗？

        将人和动物拼接在一起？

        还真的是太恶毒了。

        “之前有和你讲过变异的原因。”老师和灵是共享视角的，所以于一叶生了什么他也都是知道的，“而那个虫子，很明显就是化学因素导致的，处理办法几乎是没有的，除了斩草除根，不要想着让它们变成原样。”

        于一叶是明白的，毕竟那么恶心的东西，留着干什么？

        而这一次造成的土壤和水源的污染，都是要用净化器来清理的。

        这个问题就是学习点和声望的事情了，要看于一叶自己了。

        “很高兴你能有这样的想法，我还以为你会尝试将那些东西留下点。”

        生物老师的笑容和话语都是调侃的，毕竟现在整个学习区的老师都知道于一叶是害怕这种软绵绵的蠕动的虫子了，好不容易抓住一个把柄，怎么能这么轻易就放过呢？

        肯定不能。

        于一叶的脸成功的黑了一半，这都不用想是谁干的好事，肯定是灵，这个家伙每次都是专坑自己主人三十年的那种。

        本想张口反驳一下，可是却不知道从什么地方开始反驳，一瞬间于一叶觉得自己的心好累。

        人生中第一次这么害怕一种虫子就被抓了小辫子，好心塞啊。

        “好了好了，我也不调侃你了，咱们继续学。”

        生物老师相当的懂得点到为止这四个字，调侃也不能太过了，毕竟这对面的人已经是一脸的生无可恋了。

        “下来咱们来说说进化。”

        “这进化，又称演化，在生物学中是指种群里的遗传性状在世代之间的变化。”这又是开了一个新的内容了，所以于一叶听得也是很认真的，“你们在高中生物或者是初中生物里应该是学过的，所谓性状是指基因的表现，在繁殖过程中，基因会经复制并传递到子代。”

        “而我们刚刚说过，基因的突变、变异，是可以使性状生改变，进而就造成个体之间的遗传变异。然后这个新的性状又会因物种迁徙或是物种间的水平基因转移，而随着基因在种群中传递。”

        为什么要将两个内容放在一起讲呢？于一叶一开始还有些不明白，可是现在却立刻明白了，这两个就是一个前后的，因果的关系。

        “当这些遗传变异受到非随机的自然选择或随机的遗传漂变影响，在种群中变得较为普遍或不再稀有时，就表示生了进化。”

        进化，这个是没有问题的，至少现在是被大多数所承认的，但是怎么进化，这就是人们所争论的焦点了。

        。


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